[Breanna Lungo-Koehn]: Я обещаю, что моя честность американским флагам и республиканцам, которых я живу в стране от Бога, не может быть вырезана на свободе и справедливой. У нас есть переговоры с юридическими вопросами. 515 Executive Meeting - это ходатайство о посещении исполнительного собрания в соответствии с статьями 21 статьи. Это может оказать плохое влияние на переговорную должность комитета Медфорда. В частности, Комиссия по школе Медфорда обсудит текущую практику и единицы переговоров. Комитет Школы Медфорда встретится на публичном заседании после исполнительного собрания, которое продлится 18 м. Есть ли какая -либо рекомендация для участия в исполнении? Понедельник. Члены Mastone поддержали члены Kreatz. Все хвалят?
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: К счастью.
[Breanna Lungo-Koehn]: Вся оппозиция? Я буду в комнате 207.
[Paul Ruseau]: Члены группы?
[Breanna Lungo-Koehn]: Пытаться.
[Paul Ruseau]: Хей члены?
[Breanna Lungo-Koehn]: Пытаться.
[Paul Ruseau]: Члены Kreatz?
[Breanna Lungo-Koehn]: Пытаться.
[Paul Ruseau]: Член Маклафлина? Отсутствие. Членство?
[Breanna Lungo-Koehn]: Пытаться.
[Paul Ruseau]: Медведь? Соответствовать. Самый длинный?
[Breanna Lungo-Koehn]: Правильно. Сау длинный и отсутствует.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: Двигаться
[Breanna Lungo-Koehn]: У нас есть члены McLaurin, которые могут быть помечены, что есть подарок и должен быть вытянут.
[Melanie McLaughlin]: Я, но я не могу повернуть видео.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: Он сказал, что я не позволю этого. Так что, если Питер может решить эту проблему. Да, я уверен, что Лиза вернется. Одна минута. Так что продолжайте. Спасибо, что были с нами.
[Breanna Lungo-Koehn]: У нас есть регулярное соглашение о записке и формализации и записи регулярных учебных комитетов 3 октября 2022 года.
[Paul Ruseau]: Двигайтесь за короткую минуту.
[Breanna Lungo-Koehn]: Разрешить движение всех вас всех популярных? Правильно. Вся оппозиция? Были решительно одобрены. Значит, есть счета и зарплаты, которые утверждены? Движение, чтобы утвердить квитанции и заработную плату.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: Понедельник.
[Breanna Lungo-Koehn]: Если я все еще скучаю по нему хорошо Я думаю, что все популярны. Извини. После этого мы будем проводить регулярные встречи учебных комитетов 3 октября. Правильно.
[Paul Ruseau]: Только на странице 2 есть движение, чтобы одобрить на собрании. Он сказал, что Сау Тхан, я подумал, что должен сказать Сау Тан и миску, потому что его там не было в то время.
[Marice Edouard-Vincent]: Сейс разрезан без резки.
[Paul Ruseau]: Хорошо, потому что единственное предложение недоступно. Правильно.
[Breanna Lungo-Koehn]: Изменения для кампании одобрения.
[Paul Ruseau]: Спасибо
[Breanna Lungo-Koehn]: По словам членов Руссо, члены Грэма поддерживают его. Все хвалят? Правильно. Спасибо члену McLaurin. Согласие движения. Минуты утверждены. У нас есть отчет Sacka. Извините, второе.
[Paul Ruseau]: Таблица отсутствует страница.
[Breanna Lungo-Koehn]: Да, я думаю, что мы потеряем страницу в повестке дня. Я думаю, что у меня есть кто -то еще. О нет, не все. Кто -нибудь может заменить его?
[Paul Ruseau]: Конечно, нет. Нет, никто.
[Breanna Lungo-Koehn]: ОК, нет никаких транзитных отчетов. У нас есть важный отчет. Мониторинг и комментарии. Доктор Рис Эдвард-Винсон, я оставлю это.
[Clerk]: Доброе утро.
[Marice Edouard-Vincent]: 因此，我首先想分享十月是预防欺凌的国家月份，也是唐氏综合症意识的全国月份。 唐氏唐氏综合症的全国月份是庆祝唐氏综合症的人并使其他人意识到自己的技能和成就的时候了。 正如戴维·埃根（David Egan）所宣布的那样，在担任国际国际信使国际信使综合症特别奥运会大使时，他并没有将我们定义为人。 这种条件使我们更加难以学习，但是凭借耐心和持久性，我们可以为我们的社会做出贡献。 我还要感谢Graham成员和McLaughlin成员上周在每周更新中提到的，给我一个很好的提醒。 我还想分享今天的10月17日，《黑人诗歌日》（Black Poetry Day）于1985年创建，旨在纪念这位开创性的黑人诗人木星·哈蒙德（Jupiter Hammond）的诞生，并引起人们对美国 - 美国 - 美洲作家的文学作品和成就的关注。 哈蒙德（Hammond）出生于1711年10月17日的奴隶制时代，哈蒙德先生于1761年发表了他的第一首诗，并想到了纽约。 他是北美的非裔美国人中的第一个。 此后，他出版了诗歌和散文。 作为传教士，他的作品经常讨论基督教。 他的诗说：现在是一天，被接受的日子，救赎的日子。 提高您的信仰，不要取代，唤醒所有国家。 我还想花一点时间来祝贺我们的梅德福家庭网络，不仅在成功的高尔夫锦标赛赞助的Yoki餐厅中，而且还因为被专着食品选择以获得5,000美元的津贴。 此津贴将用于帮助支持和建立额外的努力 我正在寻找梅德福的另一个地方，以帮助我们不断增长的移民人口家庭。 这个新空间将作为家庭要求提供帮助，维持教育课程并提供一个可以存储家庭收集基本需求的地方的参考点，例如尿布，配方和服装。 我还想说，让我们去野马是一支包容性的篮球队，以48-40的Malden胜利打开了本赛季。 野马仍然是这样的。 您的下一场比赛是10月24日，星期一在四点钟的主场。 如果可以的话，来鼓励他们。 我还想知道，上周末在意大利举行的特别奥运会的首次欧洲统一篮球锦标赛。 参加比赛的球队包括比利时，保加利亚，塞浦路斯，爱沙尼亚，芬兰，法国。 德国，希腊，意大利，拉脱维亚，立陶宛，挪威，波兰，罗马尼亚，塞尔维亚和西班牙。 包容在任何地方都很重要。 我还要祝贺Brooks PTO返回您的秋季节背景收藏家。 我昨天有机会去那里，看到卢梭成员，海斯成员，格雷厄姆成员。 这很有趣。 我的女儿非常喜欢它，我的侄女和我的家人很开心。 因此，祝贺他们。 我希望一切都很成功。 另外，我只想认识到上周是第15周的防火周的第九周。 在此期间，我进行了许多活动，其中教师工作并谈论了预防消防的重要性。 我有机会参观了一些主要示威活动的新教室。 我们的会议学生能够戴上消防帽，我们也正在学习消防安全。 我要感谢我们的消防部门允许我们的学生访问消防部门并了解消防安全的重要性。 下一个星期三，10月19日，消防安全烟雾屋拖车将在麦格林学校举行，在那里，学生将不得不学习发生火灾的事情。 我感谢我们与消防部门的扎实联系。 我的意思是，上周，该机构，学校委员会有一个绝佳的机会，可以与Dorothy Pulser一起参加硕士学位的培训。 这是关于校长评估目标并提出下一步的出色培训。 我期待着我们的持续联系，并特别感谢多萝西（Dorothy）出去做出的出色演讲。 我只想分享本周将在该地区发生的一些下一个活动。 10月19日，星期三，也是国家LGBTQ意识日。 正如我之前提到的，梅德福的公立学校是一个热情而包容的地区，致力于为所有学生建立强大的支持系统并接受所有人。 10月19日，我们还从2:30 am至3:30 am支持了麦格林学校的一家流感疫苗诊所。 10月20日，这是高中18至20:30的开放日。 10月24日，我们从14:45至15:45支持了Missittuck的另一家流感疫苗诊所。 10月26日是IEP计划和住宿504的学生的大学之夜。 这是从下午5:30到下午6:30。 在中学科学会议室，紧随其后的是大学，并在梅德福高中跑步。 这是从18:30开始。 在健身房。 所以，再次 大学的信息之夜给我们的IEP学生或530至630的504个计划的学生提供。 和六点至830 pm 在体育馆，大学和比赛之夜。 10月27日是注册的启动阅读，他将在袭击中。 今年的书将是月球上的奈杰尔。 因此，我不确定你们中有些人是否听到了K博士，我希望有些人可以支持这个有趣的阅读活动。 10月27日也是ASD学生的父母和看护人的机会，ASD是一个支持小组的支持小组，该小组将在夜间七点放大。 10月，10月27日也是我们的俱乐部。 他们正在组织音乐宾果游戏背景收藏，它将在晚上7点在爱尔兰美国俱乐部举行，所以我希望那些喜欢您支持背部收藏的人。 最后，最终，我希望我们的印度教徒，Sij和Jains家族将在10月24日庆祝五天的灯光节。 家人聚集在一起，享受节日的灯光，烟火和糖果，以庆祝善恶的胜利。 祝你排灯节。 或为每个人开心的排灯节。 和委员会，我期待着我们今晚的演讲，尤其是团队将介绍的MCA的演讲。 因此，我只想将其作为今晚的chave报告。 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо, доктор Эдвард. Спасибо У нас есть второй введенный отчет для семьи Шмидта Шмидта в размере 1000 долларов США - это Хейли Арт и профессор Ситут. Добро пожаловать. Мы просто ожидаем, что микрофон будет. Спасибо
[Rello]: Идеальный. Спасибо Привет, я рекомендую вам одобрить пожертвования сегодня вечером. Я хотел бы поблагодарить Techmimidt за поддержку средней школы Медфорда и насущную программу в течение многих лет и помогал нашей медаль Showcoss и владеет Vallymors и Holland Vallymors. Это побуждает некоторые оркестры, наблюдая за низкой производительностью, производством и музыкальным образованием в их музыкальной карьере. Благодаря устройствам, в которых есть такие родители, как они, сотрудники чиновников MFR известны как их курсы по искусству и музыке. Мы надеемся продолжить ответственность за предоставление адекватного образования для многих сложных детей в этой области. Министерство обещает расширить нашу благодарность щедрому пожертвованию на сумму 1000 долларов. Я уважаю рекомендации о том, что школьный комитет принимается его официальным голосованием.
[Breanna Lungo-Koehn]: Большое спасибо. Принято членами рока.
[Jenny Graham]: Приемное движение.
[Breanna Lungo-Koehn]: Я пойду ко второму раз. Отмечен членами Маклаурина. Ролл призван для голосования. Ролл призван для голосования.
[Paul Ruseau]: Члены Грэма.
[Breanna Lungo-Koehn]: Пытаться.
[Paul Ruseau]: Ненавижу участников.
[Sharon Hays]: Пытаться.
[Paul Ruseau]: Члены Kretz.
[Sharon Hays]: Пытаться.
[Paul Ruseau]: Члены McCraughlin. Правильно. Участники необходимы.
[Breanna Lungo-Koehn]: Пытаться.
[Paul Ruseau]: Члены Руссо, да. Мэр Лунго-Кон.
[Breanna Lungo-Koehn]: Правильно. Семь негативных претензий равны нулю. Вклад. Мэр. Спасибо за то, что вы здесь.
[Paul Ruseau]: Можете ли вы запросить письмо от вашей семьи и поблагодарить их за школьный комитет?
[Breanna Lungo-Koehn]: Да, мы можем.
[Paul Ruseau]: Спасибо
[Breanna Lungo-Koehn]: Вау, так здорово. Спасибо Спасибо Да, говорит. Должен поехать в Дисней в группе в апреле 2023 года. Координатор искусства мисс Эло. Я включу ваш микрофон. Нажмите кнопку и нажмите. Идеально, спасибо.
[Rello]: Так что я хочу увидеть, как вы одобряют сегодня вечером. Группа проводит каждые четыре года для выступления Диснея в Disney World Plorida. У нас снова есть действие. Это часть пакета производительности и образовательных программ. Таким образом, студенты могут посетить семинар на семинарах по фильму и художникам, которые они работают с инженерами Disney Они могут улучшить некоторые навыки и узнать некоторые новые знания о том, чтобы стать художником и как работает Disney World. Дисней также проходит курс в университете, работая со студентами. Таким образом, они также получают обзор программы и любят видеть возможности для того, о чем может беспокоиться. Я отправляю красивый и полный пакет. Хочу все. Есть ли проблема? Вы хотите сказать об этом больше? Что вы хотите обсудить?
[Breanna Lungo-Koehn]: О, это здорово. Это в апрельском празднике?
[Rello]: И. Да, мы оставили руки на короткое время. Это было от двенадцати до 19 -го.
[Breanna Lungo-Koehn]: Вау, так здорово.
[Rello]: Так что это здорово. У меня проблема.
[Paul Ruseau]: Член Руссо. Спасибо Я знаю, что сегодня есть некоторая контактная информация. Я просто хочу сделать это и надеюсь, что вы сможете ответить на этот вопрос. Конечно. Регистрация отбора проб Bennett Studios сказал, что студенты путешествуют. Итак, семья подписала это несколько месяцев назад. И теперь он не летит, это Amtrak. Даже если у него было соглашение со всей семьей, Беннет сделал? Кто делает это изменение вместо четырех часов полета-это 30-часовой поезд в каждом направлении?
[Rello]: បាទ / ចាសយើងមានការភ្ញាក់ផ្អើលហើយបន្ទាប់មកវិភាគសម្រង់ទេសចរណ៍បច្ចុប្បន្នរបស់យើង។ ដូច្នេះយើងបានរៀបចំសម្រង់មួយចំនួននៅលើសំបុត្រយន្តហោះហើយយើងមានតម្លៃខ្លះសម្រាប់ក្រុមហ៊ុនអាកាសចរណ៍និងសំបុត្រអាកាសចរណ៍ឈានដល់តម្លៃប្រហែល 1100 ដុល្លារក្នុងមួយនិស្សិត។ បាទ / ចាសវានឹងក្លាយជាការភ្ញាក់ផ្អើលដ៏ធំមួយ។ យើងបានឃើញប្រហែលមួយពាន់ប្រហែលជាចាប់ពី 800 ដុល្លារទៅ 800 ដុល្លារកុមារម្នាក់ៗ។ បន្ថែមលើក្បាលដី។ មែនហើយវាពិបាកក្នុងការធ្វើដំណើរដូចជាសំលៀកបំពាក់មួយដែលយើងមិនធ្វើ។ គ្រាន់តែធ្វើដំណើរសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាកឬហេតុផលសប្បាយយើងនឹងធ្វើដំណើរសូម្បីតែនៅពេលដែលយើងមានភាពសប្បាយរីករាយក៏ដោយ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងមិនមានផ្នែកមួយនៃស៊េរីនោះយើងនឹងមិនតំណាងឱ្យអ្វីដែលល្អបំផុតសម្រាប់ Medford តាមដែលអាចធ្វើទៅបានទេ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងទៅអ្នកដឹងទេអ្នកនឹងទៅទីនោះដោយមានខ្លុយពីរហើយស្គរហើយវាហាក់ដូចជាក្រុមទាំងមូលនឹងមិនមកទេ។ ដូច្នេះអ្វីដែលយើងបានត្រលប់មកអត្ថបទវិញហើយវិភាគជម្រើសមួយចំនួន។ យើងបានព្យាយាមជិះទូករករថភ្លើងសូមក្រឡេកមើលការជួលយន្តហោះរបស់យើងក្រឡេកមើលឡានក្រុងដូចជាដឹកជញ្ជូនពី Medford ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានទទួលទាំងអស់នេះ។ ជម្រើសដែលមានតំលៃថោកគឺត្រូវទទួលបាន AmTrak, នេះនឹងក្លាយជារថភ្លើង Amtrak ដើម្បីចាកចេញពីបូស្តុននៅញូវយ៉ក។ បន្ទាប់ពីនោះយើងបានផ្លាស់ប្តូរពីញូវយ៉កទៅអូលែនដូ។ យើងព្យាយាមរក្សាតម្លៃឱ្យបានច្រើនបំផុតតាមដែលអាចធ្វើទៅបានព្រោះយើងចង់អោយសិស្សចូលរួមកាន់តែច្រើន។ ល្បឿនធ្វើដំណើរជុំគឺមានជាង 1100 ដុល្លារ។ ក្នុងអំឡុងពេលធ្វើដំណើរជុំអម្រឹតមានចំនួន 282 ដុល្លារសម្រាប់និស្សិតម្នាក់។ ដូច្នេះនេះគឺជាការធ្លាក់ចុះគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ ដូច្នេះតើមានអ្វីកើតឡើងនៅក្នុងដំណើរការនេះគឺនៅពេលដែលយើងធ្វើវាខ្ញុំប្រកាសព័ត៌មានក្នុងកម្មវិធីក្រុម។ យើងមានកម្មវិធីសម្រាប់អ្នករាល់គ្នាចេញទៅក្រៅ។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកនៅតែមាននៅក្នុងនោះ។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមកយើងមានក្រុមមួយដែលទាញនៅរដូវក្តៅនេះហើយបានធ្វើជម្រើសផ្សេងៗគ្នាសម្រាប់អ្វីៗទាំងអស់។ យើងមានការព្រួយបារម្ភខ្លះ ដោយសារតែមានក្រុមចំណងជើងនៅរដ្ឋផ្លរីដាការហោះហើររបស់វាត្រូវបានលុបចោលនិងចាប់ខ្លួននៅអាកាសយានដ្ឋានរយៈពេលពីរបីថ្ងៃ។ យើងមានរបស់ជាច្រើនយើងដោះស្រាយបញ្ហាទាំងអស់នេះហើយបោះឆ្នោតនៅឯកិច្ចប្រជុំទាញដើម្បីមើលថាតើមនុស្សចាប់អារម្មណ៍នឹងវាដែរឬទេ។ ពួកគេជាកុមារពិតជារំភើបណាស់។ ហើយបន្ទាប់ពីយើងបានបោះឆ្នោតឱ្យបាននិយាយអំពីវាខ្ញុំបានសួរអ្នកអមដំណើរហើយបន្ទាប់ពីសួរអ្នករាល់គ្នាអ្នកដឹងបាន 2 ម៉ោងអ្នកដឹងហើយដើម្បីឡើងរថភ្លើងខ្ញុំមានដៃគូ 7 នាក់។ ដូច្នេះប្រជាជនចង់ទៅ។ កុមាររំភើបខ្លាំងណាស់។ បច្ចុប្បន្ននេះយើងមាន Sudesicke ដែលមិនទាន់ត្រូវបានចេញផ្សាយនៅខែមេសា។ ពួកគេបានដោះលែង 27s នៅចុងខែនេះ។ ដូច្នេះយើងតែងតែមើលវាហើយនៅតែមានជម្រើសខ្លះ។ យើងអាចព្យាយាមទទួលបានសំបុត្រសម្រាប់ការហោះហើរ។ តែឥលូវនេះការផ្តោតសំខាន់របស់យើងគឺធ្វើឱ្យសិស្សមានសិទ្ធិទទួលបាននិងធ្វើឱ្យប្រជាជនភាគច្រើនទទួលបានសមាជិកក្រុមជាច្រើនទៀត។
[Paul Ruseau]: Спасибо. У меня есть еще один вопрос. Я давно не приходил в Ammam, но я был в AMM. Разве общество не подлое? Будем ли мы сохранить это? Алтарь и машина или студент смешаны с публикой?
[Rello]: Нет, поэтому мы выделяются группами. Когда они заказывают группу, они держат место вместе. Итак, у нас есть машина для вас. Некоторые дополнительные места. Я не ожидаю, что те, кто хочет сидеть в нашей машине, но они могут присутствовать. Затем студент будет внутри существующего и их партнера. После этого они будут сидеть как отличная толпа. После этого у них было это, и они смогут пойти в ресторан, в котором они могут ходить и взять ресторан, который они могут съесть. Они могут наблюдать за автомобилями, такими как самая удобная мебель. Знаете, им это может понравиться, насладиться пейзажами и увидеть, что разные страны будут путешествовать. После этого мы увидели что -то уникальное в поезде, но они были взволнованы. Позже
[Paul Ruseau]: Это хорошо. Спасибо
[Rello]: Пытаться.
[Jenny Graham]: Спасибо У меня много вопросов о изменениях, которые произошли при стоимости контракта. Снижение цены. Снижение цены. Правильно. Если есть родители, они думают По какой -то причине невозможно потратить 30 часов на поезд. У вас есть другой вариант? Я думаю, что сегодня у нас есть отзывы от родителей, которые думают, что это не так.
[Rello]: Да, отец проиграл летнюю встречу, которую мы обсудили с туристическим агентством. Тем не менее, мы можем справиться с людьми, которые не довольны движением туризма. Да, конечно. Идеально, спасибо.
[Mea Quinn Mustone]: Существование. Камень? Так что наши трое детей уже в пути. Я не пойду на 24-часовой поезд, но если вы приедете на юго-запад, я хочу быть добровольным, сопровождающим, если у вас есть этот рейс. Так что спасибо, но Тига, Неве и Роуэн, кажется, рады думать, что они отправились во Флориду.
[Rello]: Мальчик будет использовать свою одежду все время. Он думал, что это похоже на Пол Экспресс. Так что я знаю всех, что волнение. Я не думаю, что у нас здесь не так много поездов.
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо Это будет очень счастливо. Большое спасибо. Анимировал предложение одобрить? Изменения, которые одобрены необходимыми членами, поддерживаемыми членами Хей.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: Понедельник.
[Breanna Lungo-Koehn]: Все хвалят?
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: К счастью.
[Breanna Lungo-Koehn]: Противоположный? Движение последовательно. Спасибо Спасибо У нас есть четвертое место, связанное с отношениями с управлением работой. Дэвид Мерфи, помощник финансов и операций.
[David Murphy]: 谢谢你，市长。 晚安，学校委员会成员。 正如我们在执行会议上所说的那样，正如周五宣布的那样，该地区与梅德福教师协会达成了临时协议，得出了11个月的谈判结论，我知道这在这个论坛和其他许多其他论坛上都持续了很多时间。 我将像在执行会议上一样，今晚简要总结您的临时协议。 从程序的角度来看，随着该过程的发展，社区成员的问题。 临时协议意味着，将要求教师谈判单位的成员投票以批准OT。 我知道这将在下周发生，但这肯定是 Colta de launión进行计划。 当时，在批准后，它将再次提出批准，就像我们对以前的tas所做的那样，我们经历了第一张幻灯片，我们已经看到了几次，幸运的是 在这表中，我们代表了越来越多的绿色。 您会看到其余的，还有四个单元，其中两个谈判并未以不同的原因开始。 然后，我们正在与监护权谈判单位和安全监视器进行谈判。 本周将举行其他会议。 我希望在不久的将来为您提供更新。 与教师达成的合同的财务影响，包括您以前见过的一些数字，将有2.5％的生活成本调整和三个财政年度，但是22年的协议将是去年是追溯性的。 第23会期，这是我们目前的财政年度和24会计年度，这是将于2023年7月1日夏天开始的财政年度。 此外，在财政年度和24会计年度的最后一天。 在财政年度和25财年将有1％的增长1％。 然后将有独家付款，我们打算使用与独家融资有关的来源，包括合同涵盖的三年中每一年的$响应补贴。 关于语言的变化，这是一项相对更新的合同，但是您可以看到该地区非常满意的一些最突出的方面，我认为工会加入了我们，显然他们会加入我们，因为我们协商了这些变化，但我认为这两个党派都加入了共识，即加入的那些人共识 这些改革中的一些是过去一年中进行的讨论的产物，这将使我们能够更好地为学生服务，这是我们所知的谈判开始以来的目标。 首先，众所周知，这是我们的主要战略重点之一。 谈判时，当我们在2021年夏天设定目标时。 而且我认为，对于任何合理的措施，我们都取得了成功。 我们将与家庭交流，在接下来的几周内进行交流的最真实的感觉，由于协议得到了批准和批准，这将是小学当天的变化。 星期三将有效 一月，我们希望在1月下旬，四分之一决赛将是一个传统的上学日，类似于周一，周二，星期四和星期五的样子，将由该地区酌情决定，在小学上几天，将用于专业发展和其他行政用途。 这是一种正在进行的工作，即在本学年如何确切实施这项工作，因为学校过渡到星期三才会直到学年中期才发生。 因此，在接下来的几周内，我们将为您提供其他信息。 其他一些规定与咨询要求有关，具体取决于各个教室的组成，尤其是在基础层面，当需要更高的需求并确保我们对我们的专心和战略性 我们的人员对齐，并确保我们使用老师的声音来建立课堂清单。 这是工会站起来的时刻，我认为它引起了政府成员和谈判团队的共鸣。 从实际的角度来看，我们作为一个组织可以做得更好。 然后，我首先说了这一点，我们感谢MTA提出这个问题。 和律师代表其成员，希望我们能够通过该地区改善这种做法。 关于专业发展的其他义务还有一些关于收集额外工作量的教师的薪酬的一些变化。 我将他确定为LaUnión地区地区的共同兴趣。 除了明显的薪酬类型外，启示还使各种激励措施制度化，这些激励措施可能导致更广泛。 我们认为的目标是一个目标，并希望这是一个更广泛的课程选项和优惠。 我们希望由于这些变化而发展兴趣。 像去年一样，今年将有一个咨询委员会将在今年整个一年中运作，并致力于制定一项新的高中生计划。 目标应该是学校的学术和职业方面之间的更加一致。 然后，为此，为寻求第74章的学生提供了更公平的课程的报价，请确保 参加参加的机会 我们希望开发的各种可选艺术，音乐和其他课程。 这也是通过翻新时间表，可以清楚地表明，翻新时间表不是本合同的一部分，但是在本合同寿命中工作的承诺是本合同的一部分。 因此，我们还将努力确保我们可以制定更公平的时间表，以对高需求和高需求和更脆弱的学生的观点比 目前，由于他们在上学日课程中需要获得的各种服务，他们的日程安排选择要比应有的时间少，然后他们的同学喜欢。 还有一些与绩效评估有关的修改。 再次，另一种兴趣分享了该地区和联盟的参与，确保我们有一个反思性和建设性的评估过程，可以改善实践并在整个组织中取消责任。 就我所说的那样，就以后发生的事情而言，老师将投票批准并要求您投票批准。 我们希望这将在月底之前发生。 现在，我们正在实施到目前为止已达成的所有协议。 这意味着自财政年度第21财年开始，道歉，22财政年度，可追溯至2021年7月，以来一直没有调整生活成本的谈判单位的追溯付款。 与我前面提到的其他单位进行的继续谈判，我们有两个单元仍需要开始谈判。 之后，我们有一些。 讨论，我们将参与的讨论，思考这一过程以及我们如何达成协议以及我认为双方都可以感到自豪的这一协议的部分，希望这将在未来的学生利益以及在某些讨论和讨论中对组织的讨论和讨论运气，我们可以在未来几年中更有效地做什么。 因此，因此，我很高兴提出问题。
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо Мерфи, член Руссо.
[Paul Ruseau]: Спасибо Это может быть не хорошим ответом, но сюрприз может быть хорошим ответом, когда создается устройство. Это на этой неделе? Когда они могут начать наблюдать за прошлым чеком?
[David Murphy]: Рано или поздно. Сейчас мы усердно работаем. Это немного сложно, когда мы вернулись к старому прокурору, но теперь мы тесно сотрудничаем с городом. Я надеюсь, что наша единица соглашения в сентябре и надеюсь увидеть часть спасательной деятельности в конце месяца. Конечно, в конце ноября, но я надеюсь, что это закончится в конце месяца.
[Paul Ruseau]: Спасибо Это технология? Может, люди падают или решают это одновременно?
[David Murphy]: Я думаю, что это хороший вопрос. Некоторые сложности связаны с предыдущими разработчиками, часто отделенными друг от друга. В этом случае вывод от финансирования и финансового года с большей вероятностью сделает больше одновременно в то же время Я думаю, что чувства переговоров партнера показывают, что они оценит. Здесь мы сейчас много работаем.
[Paul Ruseau]: Спасибо
[David Murphy]: Я надеюсь, что между этими двумя событиями нет задержек, а не одновременно.
[Jim Lister]: Спасибо, Мерфи.
[David Murphy]: Спасибо
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: Я не вижу проблем, поэтому продолжу. Мне просто нужна повестка дня. Извините, страницы 2.
[Marice Edouard-Vincent]: Да, я просто хочу поблагодарить моих старых лидеров за последующие усилия в процессе переговоров с MTA и, к нашей, что это такое. Хорошее соглашение Я надеюсь достичь результата на следующей неделе, но я просто хочу выразить благодарность за всю трудную работу за последние 11 месяцев. Спасибо
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо, доктор Эдвардс Конни. В -пятых, у нас есть результаты замены для MCA и MCA 2022. Существование. Сюзан Галлос, президент, школа и руководство. Существование. Директор по обучению студентов и службы студентов, чтобы оценить студентов, студентов, медицинских услуг, доктор Николь Чаймса, директор по гуманитарной науке. Файиза Хан, директор по математике, и Рокко Сиери, директор по науке. ОК - все. Я дам это тебе.
[Suzanne Galusi]: Добро пожаловать в мэр губернатора школьного совета и врачей - Винсента в сообществе Медфорда. Я здесь сегодня вечером, и я упомяну ваше имя, но мэр, я думаю, оно включает в себя его. Я просто хотел начать как часть вступления, я знаю, что есть много разговоров и защищать много средств массовой информации в результатах MCA в 2022 году. Сегодня вечером наша цель Проверка информации определяется Министерством образования в формате, примечаниях и результатах. После этого мы с Рикардли также обсудили бы следующий шаг в будущем. Поэтому я передаю его доктору Рикадель.
[Bernadette Ricciardelli]: Доброе утро. Я так рад встретиться с тобой сегодня вечером. Так я думаю, что теперь бабушка Грут находится за повесткой дня. Так что я думаю, что следующая вечеринка представит женщину. Джоан Боуэн рассказывает о результатах MCA.
[Joan Bowen]: អរុណសួស្តី។ ដូច្នេះការវាយតម្លៃ MCAS ត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីវាស់ចំណេះដឹងរបស់សិស្សអំពីគោលគំនិតសំខាន់ៗនិងជំនាញដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់ម៉ាសាឈូសេត។ ទោះយ៉ាងណាសិស្សខ្លះមានកំហុសសំខាន់បំផុតដែលថែមទាំងត្រូវបានកែតម្រូវអាចពិនិត្យមើលស្តង់ដារ MCA របស់ពួកគេនិងចូលរួមក្នុងការវាយតម្លៃ MCAS ATT ។ ការចូលរួមរបស់ MCA នេះត្រូវបានកំណត់ជារៀងរាល់ឆ្នាំនៅឯកិច្ចប្រជុំក្រុមនិស្សិតជាមួយឧបករណ៍ដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចនេះដើម្បីចូលរួមជាមួយ MCAs ។ ខ្ញុំនឹងបញ្ចូលតំណនេះនៅយប់នេះ។ ការពិនិត្យ MCAS ALT រួមមានឯកសារជាក់លាក់ដែលប្រមូលបានជារៀងរាល់ឆ្នាំដោយសិស្សនិងគ្រូ។ ភស្ដុតាងសម្រាប់ផលប័ត្រអាចរួមបញ្ចូលការងារការពិពណ៌នាវីដេអូនិងព័ត៌មានគាំទ្រផ្សេងទៀត។ រដូវស្លឹកឈើជ្រុះនីមួយៗគ្រូត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។ និងកំណត់អត្តសញ្ញាណនិស្សិតជាជំនាញសម្រាប់ប្រធានបទនីមួយៗ។ ប្រធានបទដែលបានជ្រើសរើសរួមមានអាននិងភាសា។ ក្នុងគណិតវិទ្យាមានប្រធានបទចំនួន 3 ។ វិទ្យាសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រនិងបច្ចេកវិទ្យាមានប្រធានបទចំនួន 3 ។ ផ្អែកលើលទ្ធផលស្វែងរកគ្រូជ្រើសរើសយកចំណុចចូលឬជំនាញចូលប្រើ។ បន្ទាប់មកនិស្សិតចូលរួមក្នុងតំបន់មាតិកាដូចជាកំរិតសាកលវិទ្យាល័យរបស់ពួកគេ។ បន្ទាប់ពីនិស្សិតត្រូវបានបញ្ជាក់ថាចូលរួមសូមស្វែងរកជំនាញដែលត្រូវបញ្ចប់ហើយគ្រូអប់រំពិសេសគួរតែអនុវត្តសកម្មភាពទាំងនេះ។ ពួកគេកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធសៀវភៅការងារជ្រើសរើសលទ្ធផលដែលអាចវាស់វែងបាននិងសកម្មភាពវាយតម្លៃនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ពួកគេបំពេញឯកសារតាមដែលពួកគេចង់បាន។ នៅពេលបញ្ចប់គ្រូបានប្រមូលផ្តុំជាមួយព្រះវរបិតាអ្នកបង្រៀនឬអ្នកថែទាំហើយពិនិត្យមើលការវាយតំលៃរបស់ Alt ដែលឪពុកត្រូវចុះហត្ថលេខា។ យើងផ្ញើសេចក្តីប្រាថ្នារបស់យើងនៅពេលថ្ងៃផុតកំណត់ហើយឆ្នាំនេះគឺថ្ងៃទី 31 ខែមីនា។ កំណត់ត្រាដំបូងត្រូវបានគេបែងចែកនៅរដូវក្តៅហើយបន្ទាប់មកនៅពេលដែលចំណុច MCA ស្តង់ដារត្រូវបានផ្ញើទៅមនុស្សគ្រប់គ្នាវានឹងត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយដល់អ្នកថែទាំនិងអ្នកថែទាំ។ ដូច្នេះឆ្នាំនេះការចូលរួមរបស់យើង មាននិស្សិតសរុបចំនួន 15 នាក់នៅក្នុងតំបន់របស់យើងដើម្បីចូលរួមជាមួយ McAS Alt ។ មាននិស្សិតអាស៊ីបួនសន្លឹកអេស្ប៉ាញ 3 សន្លឹកបៀពណ៌សនិងកាតខ្មៅ។ និស្សិត 6 នាក់មកពី 15 នាក់ត្រូវបានគេកំណត់ថាជាប្រាក់ចំណូលតូច។ បន្ទាប់ពីនោះយើងបានចូលរួមក្នុងតំបន់សវនកម្មហើយឥឡូវនេះយើងមាននិស្សិតចំនួន 39 នាក់មកពីតំបន់ស្រុកយើងមាននិស្សិតចំនួន 4 នាក់ដែលចូលរួមក្នុងម៉ែត្រនិងអ្នកចូលរួមសម្រាប់និស្សិតស្បែកសហើយគ្មាននរណាម្នាក់បានប្តេជ្ញាថានឹងក្លាយជាប្រាក់ចំណូលតូចនោះទេ។ ដូច្នេះនៅពេលដែល Deee ទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ជំនួសនិស្សិតនឹងអាស្រ័យលើចំណុចខាងក្រោម។ ដូច្នេះមានកំរិតស្មុគស្មាញដោយការបង្ហាញជំនាញនិងគំនិតសិស្សមានកម្រិតឯករាជ្យដែលជាការឆ្លើយឆ្លងដោយខ្លួនឯងនិងនិស្សិតត្រូវគិតអំពីសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការចុះឈ្មោះត្រួតពិនិត្យនិងវាយតម្លៃ។ មើលការកំណត់អត្តសញ្ញាណនៃច្រវាក់និងជួរប្រសិទ្ធភាពធំទូលាយ។ ដូច្នេះពិន្ទុនិស្សិតនិងមានភាពប្រសើរឡើងជាបួនប្រភេទកំពុងលេចធ្លោនិងមិនពេញលេញ។ បន្ទាប់ពីនោះទំព័រពីរបន្ទាប់គ្រាន់តែជាលទ្ធផលសម្រាប់តំបន់ប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះដំបូងបង្អស់ទាំងនេះគឺជានិស្សិតនៅក្នុងតំបន់របស់យើងហើយបំបែកវាទាំងការអប់រំនិងគុណវុឌ្ឍិ។ ហើយដូចដែលអ្នកអាចឃើញឆ្នាំទីបីនាំឱ្យមានវាជាមួយនឹងគណិតវិទ្យា។ និស្សិតបួននាក់ក៏ធ្វើគណិតវិទ្យាផងដែរ។ និស្សិតនៅឆ្នាំទីប្រាំចូលរួមភាសាអង់គ្លេសគណិតវិទ្យានិងវិទ្យាសាស្ត្រ។ បន្ទាប់ពីនោះទំព័របន្ទាប់គឺជាការបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលារបស់យើងថ្នាក់ខ្ពស់ថ្នាក់ទី 6 ថ្នាក់ទី 6 ហើយបន្ទាប់មកយើងមានសិស្សថ្នាក់ទី 10 ដើម្បីបញ្ចប់មួយនិងគណិតវិទ្យា។ បន្ទាប់ពីនោះទំព័រចុងក្រោយគឺជាសិស្សរបស់យើងនៅខាងក្រៅតំបន់នោះ។ ខ្ញុំបានជូនដំណឹងដល់សិស្សបួននាក់ឱ្យចូលរួម។ យើងកំពុងរង់ចាំការតាំងទីលំនៅថ្មីនៃការតាំងទីលំនៅថ្មីនៅខាងក្រៅតំបន់នោះ។ យើងសង្ឃឹមថានឹងរកវានៅចុងសប្តាហ៍ប៉ុន្តែវាគឺជាលទ្ធផលនៅខាងក្រៅតំបន់នេះ។ ខ្ញុំមិនបានចុះបញ្ជីឈ្មោះសាលារៀនជាពិសេសទេពីព្រោះយើងអាចមានសិស្សនៅសាលានេះបានតែនៅសាលានេះប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះទាំងនេះគ្រាន់តែជាអ្នកត្រួតពិនិត្យជំនួស។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថានរណាម្នាក់មានសំណួរទេ។
[Breanna Lungo-Koehn]: У членов Маклафлина есть проблемы, а затем члены Руссо. О, член Маклафлина.
[Melanie McLaughlin]: Да, спасибо. Спасибо, леди У Боуэн речь. Интересно, хотим ли мы узнать семью, есть ли у вас какие -нибудь варианты, которые вы хотите выбрать?
[Joan Bowen]: Я хочу сказать, что есть вариант. Mac SS не является необходимым условием для выпуска, но факт заключается в том, что мы хотим дать ссылки на студенческие выступления, чтобы мы могли видеть, сколько лет MCA Alt. Стандарты MCA вы можете выбрать из присоединения, но это повлияет на региональные точки.
[Melanie McLaughlin]: Что не повлияет, если они решит не участвовать в оценке региона? Правильно. По умолчанию MCA. O По умолчанию, справа, справа. Это также в MCA. Итак, говорите, вы можете не принимать MCA, все может быть исправлено. Любой может это сделать.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: Да, я так думаю.
[Melanie McLaughlin]: Убийца Это то, на что мне нужно ответить. Спасибо И спасибо за вашу речь.
[Breanna Lungo-Koehn]: О, ничего. Спасибо, леди Поклон Кто -то посетил на страницах 9.
[Bernadette Ricciardelli]: ដោយផ្អែកលើការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធនៃបរិបទបង្កើតបរិបទដើម្បីមើលកំណត់ចំណាំទាំងនេះនិងកំណត់អត្ថន័យរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះយើងនឹងឃើញទិន្នន័យស្ថានភាពដែលចេញផ្សាយដោយនាយកដ្ឋានអេឌី។ ដឹងថាតំបន់ដែលទទួលបានទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនពីប្រព័ន្ធអេដវីនទៅផតថលសុវត្ថិភាព។ ទិន្នន័យក៏ត្រូវបានរាយការណ៍ផងដែរនៅលើគេហទំព័ររបស់ក្រសួងអប់រំ។ ជាក់ស្តែងវាចាំបាច់ក្នុងការស្វែងយល់ពីកំណត់ត្រាទាំងនេះអំពីសមិទ្ធិផលទាំងនេះពីព្រោះនេះជួយឱ្យយើងរកឃើញការកែសំរួលនាពេលអនាគតនៃការបង្រៀននិងផែនការនាពេលអនាគត។ សង្កេតមើលការគ្រប់គ្រងការធ្វើតេស្តិ៍ MCAS 2019 បច្ចុប្បន្នក្នុងឆ្នាំ 2022 ។ ដូច្នេះការក្រឡេកមើលនៅទីនេះក្នុងឆ្នាំ 2019 កំណត់ត្រាទាំងអស់មានអ្នកគ្រប់គ្រងអធិការកិច្ចពេញលេញ។ បន្ទាប់មកត្រលប់មកវិញនៅឆ្នាំ 2020 មិនមានភ័ស្តុតាងដែលបានផ្តល់ជូនទេ។ នៅឆ្នាំ 2021 ការកាត់ក្តី 3 ទៅប្រាំបីត្រូវបានសាកល្បងពាក់កណ្តាលជាមួយនឹងភ័ស្តុតាងពេញលេញសម្រាប់ 1021 ដែលផ្តល់ជូននៅឆ្នាំ 2021 ។ រហូតដល់ឆ្នាំ 2022 ការធ្វើតេស្តពេញលេញត្រូវបានធ្វើឡើងសម្រាប់គ្រប់កម្រិត។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាចាំបាច់ក្នុងការពិចារណាបរិបទប្រវត្តិសាស្ត្រពីព្រោះវាសម្រាប់ កំណើននិងការទទួលខុសត្រូវ។ អេដឌីបានបញ្ចេញព័ត៌មានសាធារណៈមួយចំនួន។ មុនពេលខ្ញុំបានផ្សព្វផ្សាយទិន្នន័យនីមួយៗខ្ញុំបានប្រាប់ទិន្នន័យនៅក្នុងតំបន់នីមួយៗ។ បន្ទាប់ពីនោះបើយោងទៅតាមក្រសួងអប់រំពិន្ទុទូទៅសម្រាប់គណិតវិទ្យាបានកើនឡើងនៅឆ្នាំ 2022 ។ ពិន្ទុសិល្បៈភាសាអង់គ្លេសបានធ្លាក់នៅទូទាំងរដ្ឋ។ ជាក់ស្តែងវាមានឥទ្ធិពលលើចំណុចសរសេរទាប។ យើងដឹងថាយើងប្តេជ្ញាថានឹងទទួលបានកំណត់ត្រាទាំងនេះ។ ជាការពិតណាស់មានបញ្ហាប្រឈមដំបូងដំបូងអ្នកដឹងទេធ្វើការដើម្បីយកឈ្នះសិស្សដែលបានទទួលដំបូន្មានផ្ទាល់ខ្លួននៅពេលនៅក្មេង។ សមិទ្ធិផលវិទ្យាសាស្ត្របានកើនឡើង។ នៅពេលប្រៀបធៀបលទ្ធផលទាំងនេះជាមួយនឹងកម្រិតមុនយើងមានវិធីដើម្បីធ្វើតាម។ យើងមានការងារជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើដើម្បីជាសះស្បើយពីសាលារៀន។ អវត្តមានសម្រាប់និស្សិតគឺជាបញ្ហាប្រឈមមួយនៅទូទាំងរដ្ឋហើយនៅតែជាបញ្ហាប្រឈមក្នុងកម្រិតជាក់លាក់មួយ។ បន្តផ្តល់ព័ត៌មានបន្ថែមពីក្រសួងអប់រំ។ ក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំចុងក្រោយនៃការអប់រំជំងឺរាតវិបសាយ, ការបង្រៀនការបង្រៀនគឺជាឧបសគ្គសម្រាប់និស្សិតមួយចំនួន។ អវត្តមានយូរអង្វែងនៃរដ្ឋបានកើនឡើង 138% នៅឆ្នាំ 2022 សម្រាប់និស្សិតនៅថ្នាក់ទី 3 ដល់ 8 ។ នៅឆ្នាំ 2021 18% នៃសិស្សទាំងអស់បានចំណាយពេល 18 ថ្ងៃឬច្រើនជាងនេះ។ នៅឆ្នាំ 2022 ប្រជាជន 28% បានចំណាយពេល 18 ថ្ងៃឬច្រើនជាងនេះ។ ដូច្នេះសូមពិចារណាថា Covid នៅតែកំពុងកើតឡើងនិស្សិតនិងបុគ្គលិកត្រូវតែអវត្តមាន។ ដូច្នេះវាគឺជាកន្លែងដែលសមាមាត្រអវត្តមានខ្ពស់ទាំងនេះ។ និស្សិតរដ្ឋបានចំណាយពេលសិក្សាចំនួន 1,7 ថ្ងៃដោយសារតែករណីប្រកួតប្រជែងវិជ្ជមាន។ ទិន្នន័យនេះមិនរាប់បញ្ចូលនិស្សិតដែលបានបាត់បង់សាលារៀនដោយសារតែការប្រាស្រ័យទាក់ទងនិងអវត្តមានរបស់បុគ្គលិក។
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: Члены Грэма.
[Jenny Graham]: Могу я задать быстрый вопрос, прежде чем продолжить? Что мы отсутствуем в том, что происходит в штате? Что случилось? Это меньше? То же самое?
[Suzanne Galusi]: Так что интересно задать этот вопрос. Таким образом, наш аналитик данных Ким Миля работает над этими данными, это займет некоторое время, потому что, если студенты отсутствуют из -за положительного или закрытого соединения из -за нашей системы в нашей системе. Так не должно сказать. Поэтому он работает с этим, и я могу дать эту информацию в этой области. Просто оставьте время, чтобы проанализировать это.
[Marice Edouard-Vincent]: И члены группы просто для ее развития Галуччи делят, теперь у нас есть новое шифрование Covid. Мы одиноки и в Covid-Quar-Quar-S. Но когда она оставляет все это все еще конфиденциально в том, что случилось с медсестрой. Следовательно, это также одно из усилий, не подлежащих уплате, чтобы увидеть, как эти пропуски зашифрованы. Потому что это то, что я спрашиваю, но это очень сильно зависит, потому что мы используем различные системы шифрования. Но это должно быть более одного раза между изоляцией, и это может быть достигнуто И может быть болен. Большое отсутствие, в котором всего 1,7 миллиона дней в общем процветании, невероятное число.
[Suzanne Galusi]: Это относится только к общему положительному.
[Marice Edouard-Vincent]: Да, это здорово.
[Paul Ruseau]: Губернатор?
[Breanna Lungo-Koehn]: Мембро Русо?
[Paul Ruseau]: Спасибо Я не хочу преодолевать мертвых лошадей, но я хочу преодолеть 138% штата. Это включает в себя Covid.
[Breanna Lungo-Koehn]: Неправильно правильно.
[Paul Ruseau]: Таким образом, мы найдем соответствующее число после решения боли всех вопросов. Что такое Кувед? Общее количество?
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: Пытаться.
[Paul Ruseau]: Я думаю, я немного спрошу себя, я не помню, когда это случилось, но сказал вашему сыну в Интернете позитивно Это научное обновление на веб -сайте делает это возможным, но когда один из моих детей положительный, я пошел на место и сел там. Они говорят нам, как это работает много встреч. Но, конечно, чтобы не помнить ясно, пока вы не сделаете это. Я посетил наш веб -сайт в мае и не понял, как сообщить о моей дочери Covid. Я имею в виду, что многие школы не потеряны. Вероятно, то же самое. Поэтому я просто хочу убедиться, что 2022 год - конец июня Эти предупреждения действительно хороши, потому что я уверен, что многие люди не осуждают.
[Suzanne Galusi]: Да, вот почему он женился. Тысячи раз, потому что одна вещь скоординируется плаванием.
[Paul Ruseau]: После этого системы нормального отсутствия не будут отображать активных студентов. Это верно, но я покажу вам, что они активны, но они никому не говорят. Да, они не будут входить в позитивную группу, поэтому я думаю, что я просто спрашиваю, сколько усилий.
[Suzanne Galusi]: Что ж, принцип этого курса будет проверять MCA на количество студентов, участвующих в MCA в MCAS в тесте MCA. Мы просто хотим использовать эти дополнительные данные в качестве их бухгалтера, поэтому они повлияют на последствия Медфорда. Просто у меня есть время, чтобы получить эту информацию. Но хорошо говорить о хроническом отсутствии из -за эпидемии. Поговорите о проценте роста учащихся. Таким образом, когда процентный рост определялся MCA Министерства образования MCA MCA, один процент от процента от первого года составит 40% от первого года и второго года. Сейчас трудности заключаются в том, что он отдыхает и действительно не имеет возможности сделать это. Итак, какой сектор образования пытается продвигать, последний год является новой основой для улучшения нашей практики и обязанностей. Но они используют ту же запись Как вы можете видеть здесь, как и в прошлом году, когда отчет возвращается домой, у нас есть смелый родитель на прошлой неделе), и мы можем быть уверены, что они могут прийти по выходным Регулярный диапазон роста расположен от 40 до 59 процентов.
[Jim Lister]: Мембро Русо?
[Paul Ruseau]: Я просто говорю об этом, и это то, о чем я спрошу. Мы дадим им нашу семью?
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: Пытаться.
[Paul Ruseau]: Итак, кто публикует его нынешнему студенту в определенной области? Почему мы все еще отправляем его по почте?
[Suzanne Galusi]: Пытаться.
[Paul Ruseau]: Убийца Вы уходите?
[Suzanne Galusi]: Они ушли в пятницу.
[Paul Ruseau]: О, это второй раз. Хорошо, спасибо.
[Suzanne Galusi]: Ничего. Убийца Таким образом, с точки зрения процента роста учащихся (обычно результат MCA), ответственность не применяется из -за нарушения. Поэтому не будет никаких общих решений по местным обязанностям. То, что они делают, это продолжают определять новые решения в этих областях. Содержать Так что не эти низкие сельскохозяйственные районы будут продолжаться. Вместо этого мы все еще в гармонии. Из -за министерства образования не нацелено. По сути, у MCA есть цель создания для школ и всех районов, которые они хотят встретить. Они не делали этого из -за эпидемии. Так что нет никакого прогресса по какой -либо причине. Существительное Новые обязанности за счет этого года.
[Bernadette Ricciardelli]: ОК, тогда с следующим слайдом можно сравнить с разными областями. Итак, в прошлом мы использовали стрелу в качестве предложенного инструмента Министерства образования. Сравните области с демографическими, похожими на наши другие функции. EDD не выпустил не 2022 Список. Итак, мы делаем то, что мы присоединились и заметили, что самая темная область в прошлом и прошлом году была похожей. Мы используем эти сообщества. Вы можете увидеть Желтый Медфорд, чтобы сравнить с другими областями. Таким образом, мы часто сравниваем себя как сравнивать Медфорд и Метуэн, Пейшлши, Сомервилль, Сомерперн и Вобурн, основанный на Департаменте ДОД. Ранее используется в качестве сравнительного источника. Таким образом, вы можете увидеть высокие соотношения Медфорда, в то время как выигрышная скорость меньше. Поэтому первый столбец - это первый столбец, в котором у нас есть три -восьми английского искусства. Если они проповедуют три из восьми на английском языке, а затем наша математика состоится от трех до восьми. После этого у нас есть математика, технологии и технический уровень 10; Таким образом, объем составляет пять и восемь серий наук, технологий и инженерии. Таким образом, это те ценности, которые MCA соответствует или превосходит ожидания. К столбам справа, и мы расти. Так что, если вы помните ее последний голос. Peloi показывает это или, может быть, два слайда и говорят о росте, нормальном росте с 40 до 59. Тогда вы можете видеть, что наш счет составляет от 40 до 59. И 59.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: Итак, мы находимся в этом нормальном росте.
[Bernadette Ricciardelli]: Поэтому, если у кого -то нет проблемы, я не буду смотреть здесь на каждый номер здесь, но вы можете увидеть описание Медфорда по сравнению с другим сообществом. Поэтому, если иное мы не отправим в ту же тему. Начните с науки. Если бы мы задавали ваши вопросы до окончания науки. Точно так же в конце математической секции в конце раздела. Затем, в настоящее время, Рокко Сиери обсудит технические результаты MCA и технические результаты.
[Rocco Cieri]: អរុណសួស្តីអភិបាលអភិបាលក្រុងនិងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ ការប្រជុំដោយផ្ទាល់គឺល្អអ្នកអាចជួបពួកគេដោយផ្ទាល់។ ខ្ញុំចង់ពិនិត្យមើលការរចនាសាកល្បងព្រោះវាខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចពីការធ្វើតេស្តនិងគណិតវិទ្យា។ ហើយទទួលបានរបាយការណ៍វិភាគព័ត៌មានលម្អិតមួយចំនួន។ ដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើម៉ូដែលមាតិកាគឺជាសមាសធាតុសំខាន់នៃបញ្ហាអភិវឌ្ឍន៍។ នៅឆ្នាំ 2019 ការប្រឡងថ្នាក់ទី 5 និង 8 បានបញ្ចប់។ ហើយភ្ជាប់ទៅនឹងការប្រឡង MCAS បន្ទាប់។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងនៅឆ្នាំ 2020 ការប្រឡងត្រូវបានលុបចោល។ នៅឆ្នាំ 2021 ការធ្វើតេស្តនេះមានតែពាក់កណ្តាលនៃវគ្គសិក្សាប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះនៅឆ្នាំ 2022 វាជារដ្ឋាភិបាលទីបីតែមួយគត់សម្រាប់ការធ្វើតេស្តនេះប៉ុន្តែនេះគ្រាន់តែជាការធ្វើតេស្តដ៏សកម្មពេញលេញបំផុតទី 2 នៃការធ្វើតេស្តប៉ុណ្ណោះ។ សម្រាប់ថ្នាក់ទី 10 ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ទទួលបានពិន្ទុដូច្នេះកុំបណ្តាសា។ វិទ្យាសាស្ត្រជំនាន់ក្រោយជំនាន់ក្រោយគឺជាលើកទី 1 នៅសាលាមុននៅ Primavera ។ នៅខែសីហាឆ្នាំ 2022 និងខែសីហាឆ្នាំមុនក្រសួងអប់រំនិងអប់រំប្រៀបធៀបការប្រឡង។ ឥឡូវយកឈ្នះកម្រិតនៃការត្រួតពិនិត្យដោយប្រើកម្រិតបច្ចុប្បន្ននៃ MCA បន្ទាប់ក៏ដូចជាកម្រិតដែលបានប្រើក្នុងការធ្វើតេស្តនិងគណិតវិទ្យា។ ពួកគេប្រើការរំពឹងទុកខ្ពស់ជាងការរំពឹងទុកហើយមិនបំពេញតាមការរំពឹងទុក។ រដ្ឋត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ ទិន្នន័យប្រៀបធៀបមួយចំនួនទទួលបានពិន្ទុយោងនៅក្នុង MCA ។ នៅក្នុងរបាយការណ៍វាគឺជាតុមួយប៉ុន្តែខ្ញុំមានតុជួរឈរដ៏ធំមួយហើយនៅពេលដែលយើងបានទៅថ្នាក់ទី 10 វាហាក់ដូចជាវាចំណាយពេលមួយរយៈដូច្នេះវាអាចពន្យល់បានយ៉ាងពេញលេញ។ ដូច្នេះនេះគឺជាការរចនាសាកល្បង។ បន្ទាប់ពីនោះខ្ញុំនឹងអនុវត្តទិដ្ឋភាពសំខាន់ៗជាច្រើនទៀតនៅដើមនៃថ្នាក់ទី 5 ថ្នាក់ទី 8 ហើយបន្ទាប់មកនិយាយអំពីការប្រឡងនៅវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះដូចដែលអ្នកអាចឃើញនៅក្នុងតារាងនេះវាបានរាយការណ៍អំពីភាគរយនៃនិស្សិតនៅឯកិច្ចប្រជុំរសន្ទុយរបស់វរសេនីយ៍ឯកដែលជាផ្នែកមួយដោយការប្រជុំស្រុកនិងរដ្ឋ។ តំបន់នេះមានពណ៌ខៀវស្រាល។ ប្រទេសនេះមានពណ៌បៃតងខ្មៅងងឹត។ នៅឆ្នាំទី 5 រដ្ឋបានដឹកនាំតំបន់នេះមាន 5 ភាគរយលើសពីការរំពឹងទុក។ មាននិស្សិតជាច្រើននៅឯកិច្ចប្រជុំមួយចំនួននៅឆ្នាំនេះបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុន។ ដូច្នេះនៅពេលដែលអ្នកឃើញរបាយការណ៍ដែលបានរាយការណ៍នៅក្នុងរបាយការណ៍អ្នកនឹងសម្គាល់ឃើញថាមាននិស្សិតបន្ថែមទៀតនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះគឺច្រើនជាងឆ្នាំមុនពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ។ ឆ្នាំនេះនៅឆ្នាំ 2022 និស្សិតជាច្រើនមិនត្រូវបានរកឃើញនៅឆ្នាំនេះទេ។ នេះមិនបំពេញតាមការរំពឹងទុកនៃឆ្នាំមុនទេ។ ដូច្នេះពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំលទ្ធផលកាន់តែប្រសើរ។ ទោះយ៉ាងណាក្នុងការបន្ថែមប្រាក់ខែហើយរាយផលប័ត្រយើងនៅតែអនុវត្តតាមរដ្ឋ។ ទាក់ទងនឹងការរង់ចាំសម្រាប់ឆ្នាំនេះខ្ញុំគិតថាកត្តាមួយដែលយើងគួរតែពិចារណាគឺថាយើងចង់ឃើញ ការដាក់ពាក្យសុំ FOS កាន់តែច្រើនសម្រាប់សកម្មភាពជាក់ស្តែង។ ក្នុងនាមជាជោគជ័យនៃការរាតត្បាតយើងបានវិនិយោគអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។ យើងមានការសម្រេចចិត្តនិងពេលវេលាជាច្រើនសម្រាប់ថ្នាក់ផ្សេងទៀតហើយសង្កេតមើលអវត្តមានជាច្រើននិងភាពមិនប្រាកដប្រជាមួយចំនួនអំពីអ្វីដែលរួមមានអ្វីដែលរួមមាន។ ដូច្នេះសមត្ថភាពរបស់យើងក្នុងការផ្តោតលើសមាសធាតុបច្ចុប្បន្ននៃកម្មវិធី FOSS ពោលគឺ នេះគឺជាមធ្យោបាយដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រនៅសាលាបឋមសិក្សា។ យើងនឹងឃើញតំបន់កាន់តែជ្រៅ។ លើសពីនេះទៀតយើងបានចាប់ផ្តើមកាតគ្រីស្មាសកាលពីឆ្នាំមុនហើយនឹងក្លាយជាឧបករណ៍ដ៏ល្អសម្រាប់យើងពីព្រោះយើងនឹងគ្រប់គ្រងកំណែ 3, បួននិងប្រាំកំណែវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងមួយឆ្នាំ។ នេះនឹងផ្តល់ឱកាសឱ្យយើងឈានដល់អេក្រង់ហើយចូលទៅក្នុងកុមារដែលឆោតល្ងង់ដោយមានការយល់ដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីទិន្នន័យវិទ្យាសាស្ត្រនៅក្នុងថ្នាក់រៀននិងថ្នាក់ស្តង់ដារ។ We will also perform teaching tours to observe the application of classes and requirements at each level and then work with the Special Education Ministry, El, El, El, El, El, El, El, បន្តគាំទ្រតម្រូវការវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់សិស្សនៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់យើង។
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: Перейти к следующему слайду.
[Rocco Cieri]: 在高中时，国家和地区之间没有重大差异。 在八年级，该州领导四个百分点超过会议，但可以看到 即使在视觉上，我们在考试中的成就方面也非常接近国家的成就。 实际上，该州在会议上拥有42％的人，并且超过了。 学校有一些差异。 安德鲁斯（Andrews）有42％的会议，超过了会议，麦格林（McGlynn）有37％的会议，超过了。 但是，我们 作为一所地区房屋，麦格林中学的人口，这代表了今年参加考试的大约5072名学生，因此这可能会影响得分。 这些学生最近在该国学习英语或几年。 因此，这种事情将在这些特定程度的数据中出现在数据中。 因此，八年级有更大的动作元素。 好吧，这确实是对高中的，不仅是八年级，而且八年级的八年级考试纳入了八年级的八年级研究计划。 因此，我们将看到MCAS考试中问的新类型的问题，并从去年开始，其中一半的考试问题可用。 该州现在已经发布了一项完整的考试，因此还有更多。 我们可以看到的问题的示例，我们将在今年的学生监控中继续进行教学和寻找。 再次，我们将在六个，七和八年级中使用NWEA地图每年两次进行科学，我们将允许自己看到，确定学生更强大的内容领域，他们可能需要额外的支持， 和进度监视器。 我们还将从事专业发展，观察高杠杆教学策略，其中包括实践咨询，纳入科学实践，我们正在做更多的事情，这是一个 声称证据和推理是在纪律中写简短写作任务的段落的一种方式，然后观察我们如何计划基于现象的课程的计划。 再次，这是另一种方法，它是在我们拥有的材料中发现的，但这也是美国作为科学教育方法的推广。 我们还提供了测试中教师的要素的分析，该元素是报告的附录。 还可以观察模式和域以及单个问题的分析。 然后，我们作为一个团队努力，以确定是否有疑问是否有可能使学生对他们的写作方式感到困惑，但也要查看课程，以查看何时解决此特定问题。 六年级，七岁和八年级，看看学生在考试时是否可以采取更强大的方法。 我们还与我们的一些社区合作伙伴，学者或商业广告合作，试图确定真正激发儿童学习和继续学习科学，技术和工程学的活动。 我将转到第三个图表。 尽管它使用相同的信息，但我需要解释我们所看到的内容。 剩下的蓝色，浅蓝色和深蓝色是考试数据，使用实验，会议，部分会议的水平，并且不满足期望。 在右侧，带有橙色和绿色的蓝色，考试是用遗传秤进行的。 2025年和2024班的学生是按照继承的标准量表进行的，这意味着我们的学生 通常，他们在高级且胜任的水平上以两个百分点超过国家。 因此，我们必须查看条形桌的右侧，以查看我们10年级的高风险版本的性能水平。 八月份创建了上级会议的新版本，部分会议和没有会议。 这是相同的测试和相同的学生，但是您会注意到这些数据中揭示的一些非常有趣的差异。 当我看时，我注意到的一件事是，我们的学生在会议上的工作比州的工作要低一些，而在遗产中，他们的工作比州更好。 我注意到的第二件事是该州和地区的表现约为47％ 47％的学生在更高级别或合规性工作。 当我考虑一下并查看另一个范围时，我发现有64％的学生是高级和能力的，我在想到如何要求实习有很多疑问。 和 我认为我不能对此做很多事情，因为标准配置是在州级完成的，但是我想引起人们的注意，这两个量表代表完全相同，考试的同一管理以及与两个不同量表的同一学生。 将来，将是MCAS 2.0性能量表。 今年，我们的学生正在经历继承的规模。 我不知道这在将来怎么说，但是有点让我担心作为教育者。 我只想显示数据，以便您可以做出自己的决定。 就是说， 学生们带着一本漫画书带了下一代MCA。 他们需要提高需求或更多需要获得高中文凭的资格。 在10和11年级的学生中，有89％的学生，来自10和11岁的现年学生，从2024年和2025年开始，获得了竞争的决定。 正如我提到的，2022年8月，渴望已经建立并推出了下一代征服的这些水平。 新的绩效水平超出了预期，达到预期，部分达到期望，并且不符合使用相同22 MCAS考试的期望。 2025班的学生以及2024年的2022年生物学的学生将根据继承成就的水平获得竞争的决心。 但这将变成2026级及以后的班级，后者是前九个的现任学生，然后是那些正在寻找它们的学生。 因此，现在，我将其放在一个小组中，以了解10年级发生的事情。 这是我们在这项特定考试中的第一次经验。 而且这个分类量表，因此我们必须预料和前进，但我们确实想了解它是什么。 今年，我们至少有一些数据可以观察到我们可以看到的一些测试问题。 我们在高中时的行动要素，我们将继续支持参加MCA考试和MCA复发的学生。 管理NWA在第9和10系列中的科学地图，以使我们能够尽早确定某些内容准备，也就是说，如果我们可以为以下或第一次系列准备，我们正在分析他们想要实现的选修课程或途径，这些课程或途径试图确定先前的标准。 2023 MCAS生物学。 我们将继续今年早些时候开始的专业发展。 让我们通过NWA地图结果进行更多数据潜水，并还完善我们的生物学和化学和其他主题的节奏指南，然后与其他部门合作，以确保我们的我们的节奏 有特殊需求的学生可以访问内容区域。
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо, Сири. Я знаю, что у нас есть McLaughlin Online с правильными вопросами.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: Члены McCraughlin. У кого еще есть вопросы?
[Breanna Lungo-Koehn]: Помните Грэма и войти.
[Jenny Graham]: Это просто быстрый вопрос о создании реальных программ, неправда. Можем ли мы рассказать нам о производительности окаменелостей к концу этого года? Я думаю, что мы говорили об этом долгое время. И я знаю, что Ковид закрыт в середине, но я надеюсь, что мы сможем закрыть книгу, чтобы увидеть, сколько мы делаем, есть еще много вещей, которые должны практиковать в начальной школе. Я просто хочу найти ответ С точки зрения приложения, он, кажется, всегда работает. Теперь это кажется странным.
[Rocco Cieri]: Да, когда мы начали смотреть на это, я подумал, что это было в 2017 году, в 2017 году, и мы обучили нашего учителя к 2019 году, и мы знаем, что произошло. У нас есть некоторые изменения. Согласно исследованию, преподаваемому. Так что я думаю, что этот год - хороший год для нас. Мы можем сказать, что все учителя кредита реализованы в стабильность в течение одного года, и мы можем двигаться дальше, как вы говорите, просто позвольте плану выборки, который мы используем. Это очень сложно. Невозможно избежать того факта, что мы практиковались в последние несколько лет. Но, конечно, мы находимся в лучшем месте лучше, чем старая сумма старых пять лет назад.
[Jenny Graham]: Да, я имею в виду, что мои дети теперь завершены в начальной школе. Это интерес? Как когда все вещи Благодаря процессу подачи заявки вы потеряли полное здание. Поэтому я просто хотел убедиться, что в будущем и еще много развлечений на большом уровне, я просто хотел убедиться, что она имела хорошую поддержку, чтобы я был бы очень хорош в конце года, потому что я был бы очень хорош в конце этого года, потому что я бы узнал. Так что я один Я действительно хочу, чтобы учитель чувствовал, что у них есть то, что у них есть, и чувствуют, что им нужно дать этот урок, который они любят, потому что он очень честен, потому что он честен.
[Clerk]: Спасибо
[Breanna Lungo-Koehn]: Представители наших студентов, Ной, Ной, были вопросы. Мэр, которого я вернул. Проблема такова.
[SPEAKER_18]: Ной продолжил. Поэтому я хочу знать, как увидеть процесс сбора данных на рождественских открытках.
[Rocco Cieri]: Когда студенты тестируют эти результаты, изменится около 24 часов для учителей и менеджеров, которые их используют. Смотрите этот путь классифицируется по типу. Согласно области субъекта, затем нажмите тестовую строку. Я не против, если это все еще берет, но есть много вещей. После этого вы увидите некоторые науки о жизни или биологии, химии, науке, науке, науке, науке, науке, научной точки зрения, с некоторым размером науки, но проблема может быть разделена и хорошая деталь для каждого студента. Мы используем эти данные, мы решили увидеть их в классе, чтобы увидеть, что мы можем сделать, чтобы помочь студентам.
[SPEAKER_18]: Так это как ваш собственный тест?
[Rocco Cieri]: И сейчас.
[Breanna Lungo-Koehn]: Маклафлин, тогда Кратц.
[Melanie McLaughlin]: Спасибо за мэра. Спасибо Сири за вашу речь. Я просто хочу спросить, и я очень благодарен за разговор и другие части, особенно с EL и Специальным Министерством образования. Это здорово видеть это. Я думаю, что мы много говорим о столкновениях и сотрудничестве. Я действительно думаю, что нам нужно увидеть это, говоря прямо. Что ж, это очень полезно, хотя он может внедрить презентацию MCA за последние два года. Итак, но я хочу знать, я думаю, что могу быть уверен, что это больший вопрос, но я хочу, чтобы это было частью выступления или треков, которые мы сталкиваемся с разницей в нашем приложении. Итак, мы знаем, что наша низкая вселенная является нашим студентом -инвалидом. Наши английские студенты имеют финансовые недостатки. Так каково наше место победы? Как мы справляемся с этими пробелами до пути? Теперь я знаю, что у нас большая разница, мы должны быть связаны с номером общего доступа, но я хочу знать, как мы думаем об этом, является одним из наших основных значений для наших основных значений. Так что не ставьте себя здесь, я знаю, что вы один из многих людей, но я думаю, что это команда, как мы видим?
[Rocco Cieri]: Я могу говорить с точки зрения департамента и учителя, мы обсуждаем данные группы. Как только школьный комитет увидел данные, распределенные на таблице, учитель получил ту же информацию. Мы стараемся стать ближе к этой точке зрения Во -первых, мы смотрим на данные, чтобы увидеть, что вы хотите сообщить нам, но мы видим. Это погружение данных. Мы наблюдали проблему, которая вызывает некоторые проблемы, и если у них есть Метод, который мы можем использовать для улучшения этого метода, особенно для всех учащихся в нашем классе, является полным утверждением. Это может потребовать больше проблем, которые будут решены. Да для центрального правительства вы знаете.
[Marice Edouard-Vincent]: Пытаться.
[Rocco Cieri]: Я имею в виду.
[Marice Edouard-Vincent]: Расстояние производительности важно для нас, и мы найдем способы улучшить постоянные показания и использование данных анализа циклов, а также субъект, который может быть трудным. Следовательно, использование руководящих принципов уведомления данных важно. Но я хочу подчеркнуть важность анализа роста учащихся. Потому что люди начинают со всех, есть отправная точка. Так что, где бы вы ни находились, где бы вы ни находились, мы хотим, чтобы вы показали рост к концу этого года. Таким образом, даже когда студенты не начали год на уровне университета. Они все еще могут показать годовой рост. Это номер, отображаемый в 40-59. Это число, чтобы привести к студентам, особенно студентам -инвалидам, которые знают, что отправная точка отличается от образованных студентов. Если вы соблюдаете свое развитие, вы хотели бы увидеть, что каждый студент прогрессирует. Для наших студентов они могут сказать, что они являются студентами общего образования, родителей или членов сообщества, и могут сказать, что я хочу видеть больший рост, потому что у них нет других препятствий. Поэтому я имею в виду, когда мы смотрим на данные и просматриваем наши данные Для нас это очень важно проанализировать весь процент от меньшего или меньшего роста учащихся. Поскольку я сосредоточился на многих других, потому что он мог анализировать каждого студента, я мог видеть, произойдет ли рост и обучение. Поэтому я просто хочу подчеркнуть эту статью, я уверен, что Галус и ее члены. Галус, директор галуса, должен быть добавлен. Спасибо
[Suzanne Galusi]: Нет, вы действительно сказали, что я имею в виду, но Рик, Элии и Элти, и я покажу следующий шаг в области и где мы здесь начали. И подходит для уважения Министерства образования. Это тест, проведенный раз в год. За последние два года существует важный хаос. Теперь трудно увидеть рост. Но то, что мы действительно видим, определенно будет на следующей встрече, на рождественской карте, потому что она более трех раз в год. Это позволит нам контролировать прогресс и рост, которые мы действительно можем использовать для углубления наших студентов. В конце разговора поговорите об этом. Я думаю, что если я смогу это сделать, может просто найти справедливость.
[Melanie McLaughlin]: Да, я могу продолжать делать что -то губернатор, просто ответив?
[Breanna Lungo-Koehn]: Мужские мужские мужчины Miclaugly.
[Melanie McLaughlin]: Спасибо Так что спасибо. И спасибо студентам. Я думаю, что важно. Конечно, важно быть позитивным, особенно в середине инвазивного, и вся работа выполнена. Так что я тоже хочу это подтвердить. Я также хочу добавить, что я знаю, что мы все знаем, что все студенты общего образования являются студентом общего образования, а некоторые студенты получают специальные образовательные услуги или услуги. Итак, мы все в среднем Студенты, но хотят ожидать даже во время вступления в Рождество, это здорово Я также буду уважать разочаровывающие. Это специальный ежегодный обзор. Частью оценки является анализ пустых практики и ввода или нет, чтобы достичь, и то, как они достигают. Поэтому я думаю, что буду подчиняться этой речи, даже если я смогу или могу еще раз говорить, я не знаю и откладываю среднее правительство. Если мы сможем поговорить об этом успехе и о том, как мы защищаем этот успешный двор, я думаю, что это действительно полезно. Потому что я не думаю, что мы что -то цитируем Таким образом, они могут установить их тем, кто их действительно не понимает. Поэтому я действительно призываю меня поговорить об этом тоже. Так что спасибо. Спасибо
[Breanna Lungo-Koehn]: После этого были члены провинции Св.
[Kathy Kreatz]: Спасибо за ваш отчет. Я просто вопрос, потому что я знаю, что она всегда беспокоится обо мне, когда ваш старшеклассник должен проверить это И если ученик не соответствует температуру серии, он должен иметь право на получение диплома средней школы. Это может быть очень напряженным. Так что я знаю, что уже слишком рано. Так является ли часть процесса, которая планирует помочь студентам? Восстановление? Это поможет?
[Rocco Cieri]: Так что, в отличие от других экзаменов, есть много исследований. Мы пытались предсказать Способность одобрить научный экзамен студента за девять лет: наш бренд, поэтому дети сдали девятый экзамен, который позволяет многим заживать при необходимости. Таким образом, повод все еще доступен и поддерживается после или школьным программистом Это проблема, и она фокусируется на моделях конкретных проблем или стратегий, которые могут потребоваться для утверждения теста. Так что да, я думаю, что есть много вещей, которые могут поддержать учащихся и убедиться, что они находятся в 12 классе, они контролируют или одобряют тест, чтобы закончить среднюю школу.
[Jim Lister]: Спасибо Большое спасибо. Спасибо.
[Rocco Cieri]: Спасибо
[Jim Lister]: Итак, у нас астма. Добро пожаловать.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: Спасибо Доброе утро, все. Спасибо, что пригласили меня сюда. ОК, потрясающе, спасибо.
[Khan]: Привет всем, спасибо гостям, я здесь. Мой первый слайд связан с ростом процента студента. Вы можете увидеть пять градусов 6 градусов, перечисленных здесь, или то, что здесь показывает здесь, падает в нормальном росте. Одним из них является настоящее реальное развитие, которое является нашим 10 -м уровнем. Я пойду на следующие выборы, потому что я предоставлю больше информации о наших встречах и о ожиданиях. После этого страна превышает 7% от объединенной категории. Мы не можем видеть SGP на третьем уровне, потому что нет региональных отчетов. Третий набор не основан. Итак, мы не видели этого в таблице SGP. Одна школа - это больше, чем страна, и ожидает исключения и соблюдение. То, что мы видим, замечательно видеть в математическом отделе, когда мы анализируем соотношение в возможной области, и может быть скорость земли. Мы видим область, чтобы положить конец разнице в предыдущие годы. Это очень подходит для доктора Риккарделли и ее. Галлуччи сказал, что это тоже из страны. Это начинается с третьего уровня, мы видим, что пространство приближается. Поэтому, когда мы достигаем четвертого курса, это обычно, как и разрыв, который мы видим, но мы видим совершенно другую встречу и после ожиданий региона и страны. Мы знаем, что, хотя мы знаем это, но Эти две школы, превышающие государство и не ожидают этого уровня. На пятом году страна превышает 3% от региона, но SGP на этом уровне (как показано на первом слайде) только при нормальных пределах и высоком росте. Школа в стране. На самом деле, 66 лет в возрасте 66 лет.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: Правильно. Это 66? Извините, им 48 лет?
[Khan]: អូមែនសាលារៀនមួយមានអេសជីជី 66 ដែលមានអាយុកាល 66 ប៉ុន្តែជាធម្មតាយើងមាន 48 SGP ។ ដូច្នេះធាតុផ្សំនៃសកម្មភាពនេះគឺតិចឬច្រើនដោយសារតែអ្នកយល់ព្រមលើការស្ទង់មតិរបស់Türkiyeចំនួន 3 នេះដោយផ្អែកលើវិធីសាស្រ្តនិងការពិភាក្សានឹងក្លាយជាកម្មវិធីស្បៀងអាហារដ៏ល្អមួយនៅក្នុងសាលាកម្រិតមធ្យមរបស់យើងដូច្នេះសិស្សសាលាបឋមសិក្សារបស់យើងរបស់យើងនឹងរៀនពិភាក្សាអំពីគណិតវិទ្យា។ វិធីដោះស្រាយបញ្ហា, របៀបស្វែងរកកុំមើលវីដេអូ, ប៉ុន្តែគ្រាន់តែរៀនវីដេអូឬស្វែងយល់បន្ថែមពីវិធីសាស្រ្តរបស់គ្រូប៉ុន្តែធ្វើការនៅលើដងផ្លូវដើម្បីរុករកគំនិតនេះ។ ឆ្នាំនេះយើងក៏បានទទួលថវិកាដែលយើងនឹងអនុវត្ត Math ដែលជាឧបករណ៍មួយដើម្បីទទួលបានអ្នកមាននិងយកឈ្នះ។ គ្រូត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលពីថ្ងៃទី 2 ដល់ 3 ៈ 30 នាទីថ្ងៃពុធ។ នៅកម្រិតវិទ្យាល័យថ្នាក់ទី 6 របស់យើងបានលើស 11% នៃការរំពឹងទុកខ្ពស់បំផុតរបស់យើងទោះបីខ្ពស់ជាងកម្រិតរដ្ឋចំនួន 2 ភាគរយក៏ដោយ។ យើងកំពុងស៊ើបការណ៍ពិន្ទុនៅថ្នាក់ទី 6 ហើយខ្ញុំនឹងរកឃើញព័ត៌មានលម្អិតបន្ថែមអំពីធាតុផ្សំនៃសកម្មភាព។ នៅឆ្នាំទីប្រាំពីរខ្ញុំពេញចិត្តនឹងកំណត់ចំណាំនៅឆ្នាំទីប្រាំពីរ។ យើងជឿជាក់ថាសាលារៀននិងសាលារៀនមានជួររីកចម្រើនខ្ពស់ខណៈសាលារៀនមួយផ្សេងទៀតស្ថិតនៅកំពូលនៃកំណើនធម្មតាដែលមិនត្រូវបានប្រើក្នុងអតីតកាល។ ជាក់ស្តែងពួកគេធ្វើការកាន់តែច្រើននៅក្នុងវគ្គសិក្សាជាក់លាក់មួយ។ ពួកគេបានប្តូរវាទៅក្នុងចង្វាក់ដែលហាក់ដូចជាកំពុងធ្វើការសម្រាប់យើង។ ប្រទេសមួយដែលសាកសមនឹងប្រទេសជាមួយនឹងផលប័ត្រដែលរំពឹងទុកធំបំផុត។ ជាទូទៅឆ្លើយតបទៅនឹងការរំពឹងទុកខ្ពស់សម្រាប់តំបន់ 3% ក្នុងរដ្ឋ។ ថ្នាក់ទី 8 គឺជាកន្លែងដែលសាលារៀនគឺសមរម្យសម្រាប់ប្រភេទរបស់រដ្ឋដែលសន្និសីទរំពឹង។ នៅពេលដែលខ្ញុំក្រឡេកមើលចម្ងាយនៅក្នុងស្នាមវះនៅក្នុងតំបន់នៅក្នុងតំបន់មាតិកាក្នុងសមាមាត្រអាចធ្វើទៅបាន។ ខ្ញុំបានឃើញភាពខុសគ្នានៃស៊េរីទីប្រាំបីជាងសញ្ញាបត្រផ្សេងទៀត។ មនុស្សគ្រប់គ្នាលេងប្រហោង។ វានៅតែដដែលដូច្នេះយើងមានរបស់ខ្លះដែលត្រូវធ្វើនៅកម្រិតជាក់លាក់នេះ។ ដូច្នេះធាតុផ្សំនៃសកម្មភាពវិទ្យាល័យនៅតែបន្តប្រើរូបភាពគណិតវិទ្យាសម្រាប់ថ្នាក់ស្តង់ដារនិងប្រើគំនិតល្អ ៗ សម្រាប់ក្រុមពិជគណិតអាត្លង់ទិស។ ការបង្កើនល្បឿនរបស់ក្រុមហ៊ុនដោយការបង្រៀនស្តង់ដារទី 7 -Class ចំនួនប្រាំបីនិងស្តង់ដារផ្សេងទៀតសម្រាប់ស្តង់ដារចំនួន 8 ដែលមានទំហំ 8 -Crass ក៏ដូចជាស្តង់ដារពិជគណិត។ យើងកំពុងបង្រៀនពីរកម្រិត។ តាមពិតឆ្នាំមុនគឺជាឆ្នាំដំបូងរបស់យើងហើយយើងទទួលបានជោគជ័យយ៉ាងខ្លាំងជាមួយវា។ បន្ទាប់ពីនោះយើងនឹងបន្ត។ យើងផ្តល់ជូនថ្ងៃគណិតវិទ្យាចំនួន 10 នាក់ដើម្បីបំពេញសេចក្តីត្រូវការរបស់និស្សិត។ យើងគិតថានេះគឺខុសគ្នានៅកម្រិតអនុវិទ្យាល័យជាពិសេសនៅថ្នាក់ទី 7 ។ មានសាលាចំនួនបួនថ្ងៃក្នុងគណិតវិទ្យានៅថ្នាក់ 6, 7 និង 8 ។ ប៉ុន្តែយើងគិតថាឱកាសនៃគណិតវិទ្យាមានរយៈពេលមួយថ្ងៃបានផ្លាស់ប្តូរកាន់តែច្រើន។ ដូច្នេះនៅកម្រិត 11 នៃកម្រិត SGP ក្នុងតំបន់គឺ 61% ដោយគ្មានភាគរយខ្ញុំសុំទោស 61% ។ ដូច្នេះវាស្ទើរតែលើសពីកំណើនធម្មតា។ នេះគឺជារបស់យើង ពេញចិត្តណាស់។ សម្រាប់លក្ខខណ្ឌមហាវិទ្យាល័យមានភាពស្មុគស្មាញបន្តិចដែលចង់បានថាប្រសិនបើអ្នកទទួលបានពិន្ទុ 486 ឬច្រើនជាងនេះយើងឃើញថាវាបានឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការរបស់សាកលវិទ្យាល័យដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាការសម្រេចចិត្តនៃការប្រកួតប្រជែងនេះ។ ផ្អែកលើថ្នាក់រៀនរបស់យើងក្នុងកម្រិតខ្ពស់ 61% នៃអនុវិទ្យាល័យឆ្លើយតបនឹងការរំពឹងទុកនៅឯសន្និសីទមួយចំនួនដែលបានបំពេញតាមតម្រូវការវិទ្យាល័យសម្រាប់វិទ្យាល័យ។ ទោះបីជាវាត្រូវបានបង្ហាញថាពួកគេស្ថិតនៅក្នុងសន្និសិទមួយចំនួនក៏ដោយប៉ុន្តែកំណត់ចំណាំមានច្រើនណាស់ដែលពួកគេមិនចាំបាច់ចូលរួមក្នុងកម្មវិធីការប្រកួតប្រជែង EPP ឬកម្មវិធីប្រកួតប្រជែងអប់រំ។ រហូតដល់ឆ្នាំ 2022 គេសង្ឃឹមថាប្រជាជនទទួលបានពិន្ទុ 469 ដល់ 485 ពិន្ទុដើម្បីបង្កើត EPP ហើយមិនបានព្យាយាមម្តងទៀតទេ។ ហើយដូច្នោះហើយនិស្សិត 21% ក្នុងរយៈពេល 10 ឆ្នាំក្នុងតំបន់ចាំបាច់ត្រូវបំពេញតាមការរំពឹងទុកលែងចាំបាច់ហើយនឹងជួបតម្រូវការសាកលវិទ្យាល័យសម្រាប់គណិតវិទ្យាវិទ្យាល័យនៅ EPP ។ កត្តាសកម្មភាពវិទ្យាល័យគឺត្រូវពិចារណាលើចង្វាក់ដ៏អស្ចារ្យនិងកែប្រែខ្សែសង្វាក់ដែលមានសារៈប្រយោជន៍ដល់យើងក្នុងកំរិតខ្លះ។ យើងចង់ធានាថាការរៀនសូត្រវង់បន្តនិងធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវការអនុវត្តរបស់និស្សិត។ នេះនឹងជាគោលដៅរបស់យើង។ ស៊េរី KS ចំនួន 5 នឹងប្រើបទប្បញ្ញត្តិកម្មវិធីជាក់លាក់សម្រាប់គោលបំណងនៃការវាយតំលៃ។ យើងក៏ចង់បន្តទៅវិទ្យាល័យផងដែរ។ អភិវឌ្ឍនិងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពផែនការស្វែងរកធំ ៗ ។ យើងបានធ្វើនេះនៅឆ្នាំនេះដើម្បីធានាថាយើងមានប្រជាជនបច្ចុប្បន្នហើយយើងបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាមួយលោក Marcos ឆ្នាំ 2017 ។ សូមពង្រីកឱកាសអប់រំ តាមរយៈអនុសាសន៍របស់គណៈកម្មាធិការអនុសាសន៍នៅតែបន្តប្រតិបត្តិការពេញមួយឆ្នាំ។ យើងនឹងរកឃើញជម្រើសសម្រាប់ប្រភេទជម្រើស។ យើងបានណែនាំវគ្គសិក្សាហិរញ្ញវត្ថុផ្ទាល់ខ្លួនដែលមានចំនួនប្រាំក្រេឌីត។ នេះផ្តោតសំខាន់ទៅលើមនុស្សចាស់។ យើងដំណើរការពីរផ្នែកហើយទាំងសងខាងគឺពេញ។ យើងមានគម្រោងណែនាំវិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាគ្រប់ជ្រុងជ្រោយក្នុងគណិតវិទ្យា។ យើងបានណែនាំអ្នកឱ្យបញ្ចូលគ្នា។ យើងមាននិស្សិតជាង 60 នាក់ជាបីផ្នែក។ យើងនឹងធ្វើតាមទិន្នន័យសូមពិនិត្យមើលនិងវិភាគព័ត៌មានវិទ្យាដល់គណៈកម្មាធិការនិងការប្រជុំរបស់ក្រសួង។ យើងហើយនឹងផ្តល់គ្រូដែលមានធនធានកាន់តែច្រើនថែមទៀតដូច្នេះយើងអាចទទួលយកវគ្គសិក្សាដែលបានជ្រើសរើសកាន់តែច្រើន។ វគ្គសិក្សាទាំងនេះមួយចំនួនដែលយើងឃើញគឺការមើលឃើញគណិតវិទ្យានិងការវិភាគទិន្នន័យ។ វគ្គសិក្សាគួរតែត្រូវបានប្រមូល យើងសង្ឃឹមថានឹងបង្ហាញវានៅពីរបីឆ្នាំខាងមុខ។ យើងសង្ឃឹមថានឹងមានឱកាសរៀនគណិតវិទ្យាអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយសម្រាប់កូន ៗ របស់យើង។ ខ្ញុំគិតថាយើងទាំងអស់គ្នាមានអារម្មណ៍ថាវាធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នា។ បន្ទាប់មកសម្រាប់វាលគណិតវិទ្យាបួនថ្ងៃដែលឧបត្ថម្ភមេរៀនពី 9 ដល់ 10 ឆ្នាំនេះក៏ល្អដែរប្រសិនបើអ្នកត្រឡប់មកវិញ។ កត្តាសកម្មភាពពី K ទៅ 12 ជាមូលដ្ឋានផ្តោតលើការផ្តោតអារម្មណ៍ត្រឹមត្រូវហើយនឹងបន្តដោះស្រាយដោយផ្អែកលើការស្រាវជ្រាវ។ យុទ្ធសាស្រ្តនេះគឺដោយសារតែនេះគឺជាសមត្ថភាពរបស់សិស្សរបស់យើងឱ្យរស់នៅក្នុងតម្រូវការនិងទទួលស្គាល់តម្រូវការរបស់វា។ យើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាសេចក្តីថ្លែងការណ៍អំពីសមត្ថភាពក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាជាមួយនាយកដ្ឋានអភិវឌ្ឍន៍និងបេសកកម្មដោយផ្អែកលើសិស្សទាំង 12 របស់យើង។ យើងនឹងបន្តសិក្សាពីការអនុវត្តគណិតវិទ្យាល្អបំផុត។ យើងចង់ធានាថាគ្រូផ្តល់ការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈដោយផ្អែកលើគោលបំណងរបស់នាយកដ្ឋាន។ យើងកំពុងរួមបញ្ចូលគ្នានូវយុទ្ធសាស្រ្តទិន្នន័យដែលមានលក្ខណៈស្តង់ដារទៅក្នុងផែនទីកំណើនរបស់ NWAA ។ យើងបន្តវិភាគទិន្នន័យនិងបង្កើតផែនការសកម្មភាពដោយផ្អែកលើទិន្នន័យពីទិន្នន័យកាត NWEA និង MCAS ។ ជំហានពីរនៅលើដីត្រូវបានរាយនៅខាងក្រោម។ នេះគឺជាកន្លែងដែលយើងស្ថិតនៅក្នុងនាយកដ្ឋានគណិតវិទ្យា។ ដូច្នេះសូមអរគុណ។
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо Большое спасибо. Я знаю, что есть проблема с членами Маклафлина.
[Melanie McLaughlin]: На самом деле, я хотел бы поблагодарить доктора округа за его речь. Я знаю, что вы всегда обращаете внимание на работу, которую вы выполняете, и спасибо всем вам там. Но я хочу спросить Если исследовательские и специальные образовательные программы, специальное образование и другие части учебной программы, особенно в области профессионального развития, другие руководящие принципы, вы знаете, что это на самом деле происходит или происходит? Спасибо
[Khan]: Да, спасибо, что задали этот вопрос. Таким образом, на другой встрече у наших встреч есть специальные преподаватели, педагоги, присоединяются к нам и примеры того, что происходит на собраниях и возможностях профессионального развития. Контент, который мы предлагаем в колледже, включает вопросы и советы для ваших студентов и советов, культурные инструкции, такие как написание вашего контента и языка. Студенты специального образования. И т. д. У нас также есть профессиональное развитие среди студентов, которые сосредоточены на них. Мы обсуждаем эту работу для населения в целом на собрании министерства, а не только в общем образовании. Студенты и мы проводим многочисленные наблюдения и стратегии и обсуждали в нашем министерстве министерства. Я хочу дать больше предложений и работать с этим, но это то, что департамент сделал до сих пор.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: Большое спасибо, спасибо.
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо Хей, который раньше был контрабандистом в данный момент.
[Jim Lister]: Pipchool.
[Sharon Hays]: Acabei de ter uma pergattidasobre op Эта программа de de de pesquisa noquisaprimário. Я помню первое расследование расследования, которое означает, что количество критиков пропало в программе, потому что оно действительно подчеркивало математику и все такое. Меры победы или мы добавляем больше компенсации за то, что вы будете скучать, потому что иногда это основано на проблемах, даже в прошлом мне не нужно это делать.
[Khan]: Вот и все. Таким образом, есть много версий этих трех опросов. По данным комитета, это одна из причин, по которой программа выбирается на мосту из -за Он предлагает хороший баланс между ними, потому что я убежден, что необходимость реализации программы. Вы знаете, подчеркните программу и увидите необходимость найти и решить проблему сейчас. Когда мы действительно говорим о балансе. Это зависит от количества наших студентов от профессионального развития, которое мы предлагаем. И т. д. Я думаю, что теперь есть время сказать, что это баланс, поэтому мы будем продолжать учитывать его и получить представления о моем учителе в некоторых классах, и это здорово. Отличный опыт, когда они приглашают меня, и я увидел хороший баланс. Это как это каждый день? Я не знаю. Но я думаю, что это лучшее в инструменте вращения.
[Breanna Lungo-Koehn]: Члены Руссео.
[Paul Ruseau]: Спасибо я Он был немного смущен, когда не оправдал своих ожиданий. В 10 -й серии студенты, контролируемые, не оправдали ожиданий, которые оценки от 469 до 485? Или 469 или меньше.
[Khan]: Правильно. Так что, если я пойду вперед, я меняю это. UPS, здесь. Ну, это от 469 до 485.
[Paul Ruseau]: Итак, для студентов, которым 468 лет?
[Khan]: Пытаться.
[Paul Ruseau]: Они исключают 21% студентов?
[Khan]: Нет, они нет.
[Paul Ruseau]: Что есть 468 студентов или больше? 468 или меньше, чем мы
[Khan]: Когда мы говорим о нас, говорит о нормальных вещах или мы можем уйти 21 из 100? Я имею в виду, что 79% студентов действительно недовольны.
[Paul Ruseau]: Вы имеете в виду 79% наших студентов, 10 студентов не могут пересечь MCA MCA.
[Khan]: Нет, я сказал, что 79% населения получают 469 или меньше, чтобы попробовать еще раз.
[Paul Ruseau]: Но я попрошу всех студентов, которые сдали экзамены CSX. Какая часть должна быть восстановлена, потому что они не могут получить государственные оценки во всех (старший EPP)? Вы студент? Это сто?
[Khan]: Хорошо, я скажу, что если да, я заставлю меня рассчитать, я сделаю это, потому что не хочу рассчитывать, по своему мнению, а затем делать ошибки.
[Paul Ruseau]: Кажется, это некоторые баннеры. Я имею в виду, что для первого ученика, который был Кремка в возрасте 10 лет, у нас было 300 человек и каждый случай. Если вы скажете мне, что половина 10 -х классов не получит степени. Я думаю, что мы все должны перестать говорить о других вещах какое -то время. Я не могу сказать, поэтому я хочу сказать, что то, что я увидел, было 21% в 10 -м студенте, у него не было никакой дипломы в другом году, пока у них не могло провести еще один год. Мы никогда больше не проведем тест. Таким образом, 21% имели около 60 студентов и 70 студентов, и они часто получали другие математические, но теперь им, возможно, придется сделать это EPP. Есть 60 или 70 детей, и я получил много или меньше количеств. Но я хочу сказать, я не знаю, есть ли другие 79% студентов, сколько стоит эта скорость Неожиданно до 469 года.
[Khan]: Таким образом, в этом году было протестировано 294 ученика в 10 классе. 77 Да EP 77% 77 не должен тестировать не больше, чем попробовать 99 плюс 27, поэтому мы сделаем это.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: Я надеюсь, что это не очень хорошо, потому что это означает 91 студент.
[Paul Ruseau]: Он не оправдал ожиданий, поэтому он не мог иметь степень, если они не смогли получить утвержденный экзамен.
[Clerk]: UPS .
[Breanna Lungo-Koehn]: Нет. Нет. Проверьте эти математики. Я думаю, что это немного потеряно.
[Khan]: Да, это может быть. Хорошо, я позади.
[Paul Ruseau]: Позвольте мне ответить только на меня на мой следующий вопрос в процессе дороги по сравнению со страной? Я имею в виду, те, кто не соответствует ожиданиям и может получить степень после 486 плюс EPP в 11 или 12 классе.
[Suzanne Galusi]: Затем страницы 11. Страница 11 отчета предлагает время перерыва для 10 -го класса. Таким образом, я вижу, что это не я, единственное, что я собираюсь сделать, что у нас есть 11 страниц на странице 11, страница 11.
[Khan]: Мой отчет.
[Suzanne Galusi]: Отчет не на слайде. Таблица на странице 11 указывает, что 14% студентов и студентов Медфорда не соответствуют ожиданиям и 10% штата. Есть около 42 студентов.
[Paul Ruseau]: И не бери остаток ночи Из -за прошлого опыта значительный рост или три студента, или я не буду не точным числом всех, но для этих двух студентов сейчас у нас сейчас 40 студентов?
[Khan]: Нет, это не значительное увеличение. Мы рассматривали эти цифры раньше, это то, что мы собираемся собрать много, но не Обычно это не так много. Вы можете увидеть к 2021 году, где площадь составляет 16%, а штат - 12%. Держите свои 4%. Вы также можете увидеть к 2021 году с 52 студентами в этом списке. Да, это нехорошо, да, так что нашим ученикам попробуют еще раз, будет моложе 42 лет.
[Paul Ruseau]: Хорошо, это не соответствует ожиданиям 42 - это все. Ожидания не выглядят.
[Khan]: Вот и все. После этого вы берете это число 42 и удаляете студентов, чтобы поставить себя в угол 469 лет, около 9 лет. После этого другие студенты.
[Paul Ruseau]: Так что в безопасной зоне девять студентов.
[Khan]: Они в зоне приложения.
[Paul Ruseau]: ОК.
[Khan]: Правильно. Спасибо
[Suzanne Galusi]: Они не облегчат это. Спасибо
[Jim Lister]: Мэр.
[Breanna Lungo-Koehn]: Мелн, Уилман Маклафлин។
[Melanie McLaughlin]: Спасибо
[Breanna Lungo-Koehn]: К английскому искусству.
[Melanie McLaughlin]: О да, у нас это есть. Хорошо, я буду подождать. Хорошо, спасибо.
[Breanna Lungo-Koehn]: Доктор церковь.
[Melanie McLaughlin]: Спасибо
[Chiesa]: 晚安，一切。 晚安，一切。 我在吗？ 是的。 好的。 好的，所以我是主题领域的最后一个主持人。 我们将遵循类似于夫人的格式。 可汗做到了。 然后，我们将从学生成长的百分位开始。 我想我会那样做。 如您所见，正如他们所说的，正确的图表 我是学生成长百分比的学生。 这是伊恩，谢谢。 这具有低增长，低增长，典型增长和高增长的传说。 它与数学相同。 您可以看到，在所有程度上，我们都在您要确定的典型增长领域内。 显然，学校有多种品种，但这是四年级到10年级的将军。 和夫人。 可汗说， 显然，没有第三级的数据，因为没有比较点。 随着我们在第三级进步时，我们看到我们的学生在共同的期望表现和遵守期望的总和均与国家处于平等的基础上。 正如我刚才所说，三年级没有SGP，我们四所小学中的三所可能会超过该州的综合表现水平。 对于四年级， 梅德福（Medford）以三个百分点的期望和期望水平超过了该州。 我们的四所小学中的两所以11个百分点的位置超过了该州平均水平，这非常重要。 第四级区的SGP为47，被定义为欲望的典型增长。 这四所小学有43个或更多的SGP，这再次属于典型的增长类别。 到五年级时，与国家相比，我们下降了很小。 我们比州比期望的绩效水平结合在一起的状态低了三个百分点，并遵守期望。 SGP仍在典型的增长范围内，如45中的欲望所定义。 它在最详细的叙述报告中拥有的四所小学的SGP再次获得了42至51次，这再次符合这一典型的增长类别。 小学的行动要素，我知道那里有很多很多，除非您愿意，否则我不会互相经历。 但类似于西里先生和太太。 卡恩说，我们将积极使用NWEA MAP增长，这是我们的诊断评估，以支持K至5的学生。 在小学上，我们将继续进行ECRI的强大实施，这是对我们的K到两名学生的K，但显然会产生影响，为所有学位建立了此基础。 我们将选择我们的新地区小学阅读计划，该计划很高兴能随时发言。 我们将继续我们的本科级别的数据会议，并希望有延长的MCA日机来满足识字需求。 我们将继续与我们的特殊教育和团队合作，以确保我们支持所有学生团体。 搬到我们的学校。 我们在六年级的生活中进行了生活，我们绝对必须与之合作。 因此，我们的六年级低于州的10个百分点。 我们仍处于典型增长的平均水平，但显然我们希望处于同等的地位，理想情况下，我们近几年六年级所做的一切。 所以有些工作要在那里做。 七年级。 这是我们的七年级学生在州高出7个百分点的地方。 近年来，这是近年来的显着增长，尽管我们试图不比较21年，因为这是一个全年的测试，而2021年是半年测试。 平均SGP为53。 我想指出的是，在安德鲁斯（Andrews），平均SGP为60，适合高增长范围。 在典型的生长范围内，麦格林在46中也保持强劲。 因此，我们通常以典型的七年级增长结束，并且可以在此组合类别中克服该类别的状态。 第八系列赛失去了超过6个百分点并达到预期。 我们在48中仍然具有强大的典型增长SGP。 两所学校在麦格林（McGlynn）的51和44席在安德鲁斯（Andrews）上达到了典型的增长。 对于高中动作的要素，我们将再次使用NWEA地图的增长。 我们将能够看待学生。 我们有识字二的水平，一个在安德鲁斯，一个在麦格林，一个 因此，这些数据将帮助我们使我们了解学生的需求，不同的识字需求。 因为，众所周知，我们学生对识字的需求有许多不同的要求。 每个老师都会收到与自己的教室有关的特定数据。 他们有机会看到他们的学生如何成长或没有那么多。 这有助于我们反思我们需要做的课程和 /或教学更改。 他们也有机会分析目前拥有的学生。 这需要一点时间。 Desa没有给我们这份美丽的报告，并说：这里是现在和这里的学生。 但是我认为反思前一年和您面前的学生非常重要。 因此，我创建数据单元，以便教师拥有此信息。 我们将在全年的部门会议上看到这一点。 拥有 我们绝对有一个实施的旅程，使学生可以访问信息，我们知道这在测试中非常重要。 Newsella可帮助学生以自己的Lexile级别访问信息范围。 我们将继续完善我们的简历。 同样，当然，总是与我们的特殊教育一起工作 以及英国管理人员，老师，员工，以确保我们参与凝聚力的努力，以支持所有学生。 让我们看看，在10年级，整个地区的第十次系列赛季都以6个百分点为单位。 该地区达到了州平均水平超出预期，但低于会议期望的6个百分点。 在典型生长的上端，平均10级SGP在54级保持强劲。 扮演太太。 可汗刚刚讲话，俄罗斯先生问鲁索问的是竞争的决心。 因此，有趣的是，国家决定标记我们的学生。 作为部分令人满意的期望。 因此，如果我们仅返回10年级的幻灯片，我们会发现该地区10年级的34％部分达到了期望，在过去的几年中，这意味着这些学生去了EPP。 但是，国家进行了改变，并说，如果您获得472或更多 472至499在部分会议的间隔内部分。 因此，如果您收到472或以上，它结束了，通过了MCA。 因此，它已经满足了竞争的确定速度，但是我们仍在部分地遵守竞争，这很难理解。 我要说的是，教育部门也发送了一封很好的演讲信，也向父母解释这一点。 但是对我们来说，只是考虑一下 您知道，我认为强调很重要。 现在，这对梅德福意味着什么？ 因此，在我们的部分会议期望小组中，可以向我们的高中生公开这一点。 因此，数字不是第一版是地区。 然后包括在地区外，包括全部。 但是在我们的高中，我们有94％的期望部分符合确定竞争的学位要求。 这意味着，在部分会议的间隔内，只有两个学生会去EPP，或者更多。 同样，在过去，如果您没有期望，请再次自动尝试。 国家也改变了它。 他们说，如果您有455， 对于471，您可以去EPP满足竞赛的确定要求。 这给我们留下了很少的中学学生，他们需要再次进行测试才能参加比赛。 我指出，因为这也使我有些困惑。 如果我看到部分期望，我想应该还有更多满足学位要求，但是国家进行了这些更改。 高中动作文章。 再次使用，我们正在仔细观察NWEA的诊断工具，该工具给了我们的第九和第十级学生。 我们可以使用这些数据使学生参加我们所谓的扫盲挑战课程，这些课程是为六个周期中的两个阶层提供服务的第二级课程，并且没有毕业，以帮助他们满足他们的扫盲需求。 类似于高中和高中，借口，高中，我们尝试提供尽可能多的数据。 我想记住的是，十年级的学生，我们目前的年轻人，参加这项考试的第11级学生，上次参加MCA是七年级的时候。 因此，当我们分析这些数据时，教师需要考虑到三年以来已经过去了三年。 因此，比较有些复杂。 但是，我们绝对保证，老师的学生来自他们前面的学生，这意味着他们收到的八年级考试以及他们以前的学生的数据。 从那里，我们可以看。 我们能说他们没有提供丰富的理解，思想和主要词汇量吗？ 我们开始根据测序进行一些更改。 这是总结。 我希望我说话不会很快。 当我是最后一个时，有时我会比平时快一点，但是我很高兴回答您的问题。
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: Спасибо
[Breanna Lungo-Koehn]: Члены Хана тогда Маклафлин.
[Sharon Hays]: Привет, у меня есть вопросы об анализе анализа якоря, я знаю, что вы не говорите сейчас, но у нас есть это в папке. Одна из вещей, которая привлекает мое внимание, заключается в том, что мы набираем следующие очки, будь то реальное повторение или интерьер также будет справедливым, а также государственным государством. Но я хочу знать, где мы находимся, где мы сосредоточены? Я имею в виду, что мы должны сосредоточиться на всех чтении, но ясно У наших детей есть проблемы. На самом деле, если вы можете объяснить мне, как означает производство и распределение текста?
[Chiesa]: ចង់ដឹងចង់ឃើញព្រោះខ្ញុំគិតថានេះប្រហែលជាសំណួររបស់ក្រុមព្រោះវាសប្បាយបន្តិច។ ដូច្នេះតើខ្ញុំអាចចាប់ផ្តើមជាមួយវាហើយបន្ទាប់មកត្រឡប់ទៅសំណួររបស់អ្នកវិញ? ការចែកចាយផលិតកម្មនិងការសរសេរគឺជាផ្នែកមួយនៃស្តង់ដារសិល្បៈអង់គ្លេស។ ហើយមានភារកិច្ចបីផ្សេងគ្នានោះពួកគេទាំងពីរពិតជាមិនអាចពិនិត្យបានទេ។ មួយគឺថាអ្នកអាចប្រើបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីបង្កើតអត្ថបទនេះនឹងមិនមែនជាអ្វីដែលយើងឃើញនៅក្នុង MCA ទេ។ មនុស្សម្នាក់ទៀតអាចផ្សព្វផ្សាយការងារបាន។ យើងពិតជាមិនគិតពីវាជាភាគរយនៅទីនេះទេ។ តើអ្វីទៅជាការចែកចាយផលិតកម្មនិងការសរសេរ MCA ហើយតើអ្នករៀបចំគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកយ៉ាងដូចម្តេច? តើកថាខណ្ឌនៅក្នុងខ្លួនរបស់អ្នកយ៉ាងដូចម្តេច (ការណែនាំរបស់អ្នក) បង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធផ្ទៃក្នុងណាមួយ? នេះគឺជាអ្វីដែលផលិតនិងចែកចាយឯកសារនៅក្នុង MCA មានន័យថា។ ប្រសិនបើយើងគិតឱ្យកាន់តែច្រើនអំពីថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសនោះមានន័យថាកាន់តែច្រើន។ ជាមួយនឹងអត្ថបទអ្នកដឹងទេខ្ញុំឃើញថាវាបានផ្លាស់ប្តូរហើយ។ វាបានកើតឡើងនៅក្នុងរដ្ឋ។ វាប៉ះឬឈ្នះរដ្ឋនៅកម្រិតមួយចំនួន។ គាត់បានធ្លាក់ចូលទៅក្នុងស្ថានភាពផ្សេងទៀត។ អ្វីដែលយើងព្យាយាមធ្វើអ្វីដែលយើងបានឃើញនៅក្នុង MCA ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះគឺយើងបានដឹងថាការសរសេរត្រូវបានកំណត់ថាជាប្រតិកម្មឯកសារចំពោះការអាន។ ដូច្នេះមិនមានទៀតទេពួកគេធ្លាប់ធ្វើរឿងនេះនៅវគ្គទីបួននិងទី 7 ពួកគេបានសរសេរការធ្វើតេស្តហើយអ្នកដឹងទេវាអាចផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការសរសេរខ្លះពង្រីកចិត្តរបស់អ្នក។ សព្វថ្ងៃការសរសេរជាធម្មតាយើងមិនដឹងថាមួយណាដែលយើងនឹងរកឃើញនោះទេប៉ុន្តែជារឿយៗវាជារឿងមួយដែលមានន័យថាមិនមែនទេប៉ុន្តែមិនមែនជារឿងផ្ទាល់ខ្លួនទេ។ លោកបាននិយាយថាការប្រាប់រឿងរ៉ាវនេះហើយបន្ទាប់មករៀបរាប់ពីអ្វីដែលគាត់បានអានតែពីទស្សនៈផ្សេងគ្នា។ ឬរឿងនៅតែបន្តប៉ុន្តែត្រូវស្មោះត្រង់នឹងរឿងដើម។ ហើយខ្ញុំគិតថាយើងមានសិស្សច្នៃប្រឌិតជាច្រើនហើយខ្ញុំនៅតែគិតថាខ្ញុំចូលចិត្តសរសេរការច្នៃប្រឌិត។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្នកដឹងទេទិសដៅរបស់យើងកំពុងដើរតាមមាគ៌ានេះ។ ដូច្នេះយើងត្រូវធ្វើការជាមួយសិស្សរបស់យើងការភ្ញាក់ផ្អើល ប្រើស្ថានភាពដើម្បីកំណត់ពីរបៀបសរសេរនិទានកថា។ ដូច្នេះនេះគឺជាអ្វីដែលយើងមានវាគឺជាការផ្លាស់ប្តូរវាគឺជាអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើការ។ ខ្ញុំគិតថាបញ្ហាប្រឈមមួយទៀតនៅក្នុងអត្ថបទខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំដឹងហើយមានគុណវុឌ្ឍិខ្លះហាក់ដូចជាធ្លាក់ចូលតំបន់ផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះវាហាក់ដូចជាជាប់លាប់បន្តិចនៅក្នុងតំបន់ទាំងមូលប៉ុន្តែសម្រាប់សិស្សមួយចំនួនរបស់យើងវាពិតជាកថាខណ្ឌមួយទៀតនៃការតស៊ូ។ កថាខណ្ឌភាគច្រើនអាចរកបានដើម្បីប្រកាសតាមអ៊ិនធរណេតសូម្បីតែក្នុងរយៈពេលបួនត្រីមាសក៏ដោយ គាត់មិនត្រឹមតែបានសុំឱ្យអ្នកសរសេរអត្ថបទអំពីការសរសេរប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែអ្នកក៏បានអានផងដែរវាថែមទាំងផ្តល់កថាខណ្ឌពីរនិងកម្លាំងរបស់អ្នកដើម្បីសរសេរទាំងពីរ។ ដូច្នេះប្រសិនបើមានសំណួរអំពីសារៈសំខាន់នៃការពន្យល់អំពីការប្រើប្រាស់ការកែច្នៃឡើងវិញនៅពេលឯកសារទាំងពីរបង្ហាញថានិស្សិតត្រូវដកស្រង់ព័ត៌មានពីទាំងពីរ។ ចបក ប្រសិនបើពួកគេមិនបាត់បង់ពិន្ទុដោយស្វ័យប្រវត្តិ។ ដូច្នេះពួកគេត្រូវយល់ពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងអានដែលជាផ្នែកធំមួយពីព្រោះពួកគេមិនអាចសរសេរអ្វីដែលពួកគេកំពុងអានបានទេ។ ហើយយើងពិតជាមានការពិនិត្យឡើងវិញរបស់យើងដើម្បីរៀបចំនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែគិតថាវាជាគំនិតល្អក្នុងការរកមើលបញ្ហាលំបាកចំនួនបីនៅក្នុងវគ្គបីដ៏លំបាកមួយហើយបន្ទាប់មកត្រូវសរសេរកថាខណ្ឌទាំងបីនេះហើយត្រូវទទួលទណ្ឌកម្មដោយមិនបន្តធ្វើការ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើវាបានពន្យល់ពីការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួនដែលយើងបានឃើញជាមួយម៉ាកសាក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះទេ។
[Sharon Hays]: Да, спасибо.
[Chiesa]: Спасибо
[Sharon Hays]: Это имеет существенное значение в том, что дети могут сделать. Это совершенно другая задача для написания, используемого снова. Это то, что я видел раньше.
[Chiesa]: Я знаю. Это не всегда меняется, что мы любим, потому что нам нравится писать, у нас есть студенты, чтобы присоединиться, но мы будем застрять в другое время года, чтобы подготовиться.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: Спасибо
[Chiesa]: Спасибо
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо Члены McCraughlin.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: Спасибо Спасибо, что выступили, доктор Шиза.
[Melanie McLaughlin]: Ну, мне интересно, есть ли у него такое же количество, поэтому он сказал, что до уровня мудрых подсчетов и разума. На самом деле, я не ставил книгу передо мной. И если есть один десятый номер Студенты не соответствуют ожиданиям теста. После этого я подумал, что вернусь к сводке, которое случилось раньше, была ли она сломана вашей демографией? Вы знаете, я просто хочу увидеть вас там, вы знаете, мы говорим о школьных травмах? Мы говорим, что вы знаете вас? Я не знаю других людей. Так что я думаю, что это две проблемы. Сколько студентов в 10 -й серии, если вы нарушаете процентные ставки, не соответствуют их ожиданиям? Другими словами, у них не будет степени в такой степени, если они попытаются преодолеть его снова. Это крах демографии?
[Chiesa]: Так что я думаю, что вы сражаетесь и члены Маклафлина, Что мы увидим в этом году, это пропорция и количество. Если я с нетерпением жду, извините, если вы посмотрите на 10 -й последовательные данные Медфорда, 13% нашей области не удовлетворены. Однако в типичный год это означает, что эти студенты должны попробовать еще раз. Теперь государство говорит, что 455 Имеется ожидание, не соответствует ожиданиям или больше Вам просто нужно пойти в EPP и больше не нужно пробовать, EPP продолжается, а затем привержен конкуренции. Поиск числа учеников означает, что им нужно попробовать еще раз, учитывая немногих учеников, которые меньше, чем ученики должны избежать школы. Это положительная информация. Но, конечно, мы хотим посетить встречу и уйти, но я надеюсь, что это чувство не зависит от самого маленького чувства, и я не хочу быть очень конкретным из -за меньших студентов. И я не уверен, смотрят ли некоторые студенты на небольшие группы. Я не уверен, что вы спрашиваете. У меня нет этой информации в то время. Я включаю субинформацию Но это немного закончено.
[Melanie McLaughlin]: Да, и из -за других цифр с еще одним годом, один год прошлого года в следующем году будет лучше узнать, какие данные сломаны. Неверный.
[Chiesa]: Как вы можете видеть в этом 49 Slide 2026, будет ясен.
[Melanie McLaughlin]: Хорошо, спасибо.
[Chiesa]: Спасибо
[Sharon Hays]: Член Хей. Есть еще одна проблема. Правильно. Применяется ли это ко всем областям сейчас? Я знаю, что вы называете это одним из элементов элемента действия. Теперь в каждом классе?
[Chiesa]: К до двух. Да, это K или два. Убийца Существование. Галусси пытается обеспечить развитие профессионального развития грамотности на всех этапах, чтобы учитель чувствовал себя действительно поддержанным. Первые данные с Рождества показывают развитие голоса, но я знаю, что мы не говорим об этом сегодня вечером. Сейчас это действительно сделано одним и двумя. Хорошо, спасибо. Вы хотите что -нибудь добавить?
[Suzanne Galusi]: Я думаю, что единственное, что нужно больше, а также было реализовано и в прошлом году. Так что год. Правильно. Это хорошо. Спасибо за замечательный разговор. Спасибо
[Marice Edouard-Vincent]: Спасибо всем.
[Chiesa]: Я думаю, что у них много времени.
[Suzanne Galusi]: Пойдем быстро. Извини. У нас с Риккарделли есть только одна последняя фотография, которую мы обычно имеем последние три слайда, которые мы говорили, и я знаю директора этих дискуссий. Я думаю, что единственное, что мы можем сделать на высоком уровне, потому что речь будет лишь небольшой оценкой и нашего подхода к публичности во всей эпидемии. И этот баланс должен обеспечить студентам Социальные требования также улучшат ваше образование. У нас есть много ответов, чтобы студенты уравновесили студентов, чтобы связаться с студентами в лагере Моранга. Таким образом, список вещей, которые мы делаем, чтобы сократить обучение для удовлетворения ваших эмоциональных потребностей, будет продолжаться в следующем году. После этого все департаменты сказали, что у нас был вопрос Crystore, но прогресс рассмотрел его три раза в год, что позволяет контролировать процесс, чтобы мы могли быть проверены. Одна вещь, которую мы делаем, это Есть группы баз данных, чтобы сказать. Директор курса работает с департаментом, но директор будет делать то же самое, что и сотрудники. Таким образом, в MCA, а также в данных NWBA мы можем продолжать соответствовать инструментам данных для мониторинга процесса и программы SST или программы, когда это необходимо для развития студентов для развития студентов.
[Bernadette Ricciardelli]: នៅពេលយើងរីកចម្រើន។ យើងបាននិយាយយ៉ាងច្រើនអំពីអ្វីដែលយើងនឹងធ្វើ។ យើងគិតពីផែនការយុទ្ធសាស្ត្ររបស់យើង។ ដូច្នេះផែនការយុទ្ធសាស្ត្ររបស់យើងគឺជាក្រុមប្រឹក្សាភិបាលរបស់យើងនៅមុខយើងអាចសាងសង់បានពីរបីឆ្នាំមុនដែលយើងនឹងមិនភ្លេចទេ។ ផ្តល់ជូន។ ស្គ្រីប។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងក្រឡេកមើលនោះ។ នេះត្រូវបានយកដោយផ្ទាល់ពីផែនការយុទ្ធសាស្ត្រដើម្បីគាំទ្រការផ្តោតអារម្មណ៍លើចម្លើយដោយផ្អែកលើភស្តុតាងដែលផ្តល់ដំបូន្មានសម្រាប់សុន្ទរកថាសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាក្នុងការឆ្លើយតប។ ដូច្នេះនៅពេលវាយតម្លៃគ្រូបង្រៀនស្តង់ដារគឺជាសញ្ញាមួយ។ ដូច្នេះក្នុងទិសដៅនេះយើងកំពុងផ្តល់ការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈផ្តោតលើតំបន់ទាំងនេះ។ ដូច្នេះយើងសង្ឃឹមថានឹងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការយល់ដឹងរបស់គ្រូអំពីរបៀបដែលចំណុចសំខាន់នៃសកម្មភាពនេះអនុវត្តចំពោះតំបន់មាតិកាជាច្រើន។ យើងចង់គាំទ្រវប្បធម៌ក្នុងថ្នាក់ផលិតកម្មនិងសុន្ទរកថាសិក្សា។ ដូច្នេះដោយសារតែការតស៊ូដ៏មានប្រសិទ្ធិភាពយើងកំពុងនិយាយអំពីការណែនាំនេះនេះផ្តល់ឱ្យសិស្សប៉ុន្តែវាមិនឆ្ងាយប៉ុន្មានពីពួកគេខកចិត្តទេ។ នេះគឺជាតំបន់អភិវឌ្ឍន៍ដ៏ជិតស្និទ្ធសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ។ នេះគឺជារូបរាងរបស់មគ្គុទេសក៍ខុសគ្នា។ យោបល់, ចម្លើយដែលបានសរសេរនិងការសន្ទនាផ្អែកលើភស្តុតាងរបស់សិស្សនិងវឌ្ឍនភាពនិងការគាំទ្ររបស់អ្នកអប់រំ។ ដូច្នេះយើងពិតជាស្វែងរកគ្រូដើម្បីផ្តល់យោបល់ជាយុទ្ធសាស្ត្រសំខាន់ៗសម្រាប់និស្សិត។ ការផ្តល់ការគាំទ្រនិងយោបល់ជាក់លាក់ក្នុងការបង្រៀនបុគ្គលិកដោយផ្អែកលើអ្នកឧបត្ថម្ភនិងការវាយតម្លៃការត្រួតពិនិត្យជំនាញរបស់យើង។ ដូច្នេះយើងចង់អោយគ្រូរបស់យើងផ្តល់យោបល់ជាយុទ្ធសាស្ត្រដល់សិស្សរបស់យើងប៉ុន្តែអ្នកគ្រប់គ្រងរបស់យើងរួមមានមិត្តរួមការងារនិងមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំដើម្បីផ្តល់នូវមតិយោបល់ជាក់លាក់សម្រាប់គ្រូនិងបុគ្គលិកផ្សេងទៀត។ យើងចង់ពង្រីកឱកាសដើម្បីសង្កេតមើលសិទ្ធិរបស់ការដើរ។ ប្រសិនបើគាត់បានចងចាំថាគាត់បានចាប់ផ្តើមសិក្សាសម្រាប់ការងារកាលពីពីរបីឆ្នាំមុនគាត់គឺជាវង់ក្រចកមួយសម្រាប់ហេតុផលច្បាស់លាស់ប៉ុន្តែយើងចង់នាំគាត់ឱ្យរឹងមាំ។ យើងបាននិយាយបន្តិចនៅទីនេះកាលពីចុងក្រោយយ៉ាងហោចណាស់ក្នុងការកែលម្អកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនិងកម្មវិធីសិក្សាសម្រាប់អ្នកអប់រំថ្មីជាពិសេសសម្រាប់ក្រុមចុងក្រោយរបស់យើង។ ដូច្នេះយើងត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងឆ្លើយតបយ៉ាងជាក់លាក់ដោយផ្តោតលើការផ្តល់នូវគោលការណ៍ណែនាំរបស់និស្សិតប៉ុន្តែរហូតមកដល់ពេលនេះមិនគាំទ្រពួកគេទេហើយក្រុមរបស់យើងបានខកចិត្តហើយយើងអាចរីកចម្រើនយ៉ាងខ្លាំងតាមរយៈមុខវិជ្ជាបណ្តុះបណ្តាល MCA ទាំងបីរបស់យើង។ សូមអរគុណ
[Sharon Hays]: Эмбер Хейс. Привет, спасибо. Я просто общий вопрос, поэтому я жду до конца. Когда я смотрю на данные, я был далеко, когда я это сделал, но когда вы оглянулись на несколько лет в других школах, это была тенденция, которая, казалось, была отражена. Потребности этих школьников. Поэтому я хочу знать, как это появляется, вы знаете, о чем говорят ваши данные и как ограничить правильное распределение ресурсов. Вы знаете, как определить поля для людей, которые начинают с меньшего количества людей.
[Suzanne Galusi]: Во -первых, я думаю, что часть того, что я могу поговорить о обмене данными, заключается в том, что мы все еще улучшаем эту реальность на основе инструментов данных. Эта тенденция, когда наши четыре начальные школы имеют право на первую службу. Это две школы, в которой людям нужно больше Ему нужна помощь в дополнение к этому. Таким образом, у них есть много студентов в этих областях. Я думаю, что, как с ним обсуждал Рикардли, его поддерживали, но также необходимо развивать профессионал и сосредоточиться на обоих стандартах, потому что уровень работы был На самом деле, где мы сосредоточимся сейчас, потому что стандарты являются профессиональными, и я думаю, что для всех студентов это стандарт, чтобы научить и знать, что мы также являемся нашей работой, на которой мы сосредоточены на нас и студентах. Убедитесь, что мы удовлетворяем потребности всех студентов, этих студентов, являются нашими небольшими группами, и это всемирная поддержка, SST, SST, что мы оцениваем. Эти требования учащихся, которые соответствуют этим требованиям, также будут найдены, если мы сможем добавить другие классы в полезные и важные здания.
[Sharon Hays]: Да, я думаю, что у меня будет удивление, что учителя класса имеют много потребностей в классе и могут быть отличным учителем. Он сделает все, что можно сделать, чтобы удовлетворить потребности студента. Тем не менее, будет сложнее, если вам будет много необходимости в классе. Это то, что я имею в виду, анализируя то, как мы продвигаем поддержку. Так что я просто надеюсь, что это часть этого. У нас ограниченные ресурсы, но это просто проблема для тех, кто их использует? Когда я смотрю на данные и вижу, что у нас нет такого же уровня, по крайней мере, как я вижу в данных. В школе вы знаете, когда мы знаем наши методы в ее наследии, мы видим, как использовать те же ресурсы.
[Suzanne Galusi]: У нас есть. Но я думал, что это было частью того, что я бы не стал делать ночью. Это часть отношений между доктором Ригоделли и врачами, между Джоан Боуэн и Пол Телера Просмотреть данные и организовать эти встречи, чтобы увидеть, необходимо ли иметь скобки. Это действительно часть разговора. Правильно. Губернатор?
[Jenny Graham]: Человек МакКраура?
[Melanie McLaughlin]: Да, спасибо. Спасибо за деньги. Мне понравятся у него проблемы. Одна из второй страницы. Я думаю, что список факторов, предоставленных в качестве предупреждения. Интересно, сможете ли вы организовать такие предупреждения.
[Bernadette Ricciardelli]: Тогда в старшей школе уведомление О, согласен. Всё хорошо.
[Suzanne Galusi]: Я заметил это в старшей школе.
[Bernadette Ricciardelli]: Да, я думаю, он сказал предупреждение. Я знаю, что ты говоришь. Так что да Вы знаете, я пытаюсь подумать о частоте предупреждения. Я думаю, что у них есть средняя школа каждые две недели. Разные темы поднимаются. Они сосредоточены в первую очередь на социальных чувствах в старшей школе. Я не помню, что последняя версия последнего предупреждения - я думаю, что это прошлая неделя. Так что я думаю, что мое время ограничено. Информация об этом.
[Melanie McLaughlin]: Что это? Я не понимаю, какое предупреждение.
[Bernadette Ricciardelli]: Так они есть. Так что это полный рабочий день в старшей школе. Может быть, каждые две недели я думаю, что это 30 минут. Консультанты, известные как учитель класса, позволит студентам участвовать в различных мероприятиях Это может быть психическое здоровье этого общества, это замечание, которое делают администраторы средней школы, но это исчерпывающая возможность для учащихся. Следовательно, он не фокусируется на интеллекте, но улучшает чувства социальных (исключения), так что улучшение социальных чувств упорядоченно.
[Marice Edouard-Vincent]: Предупреждение о действии со Стейси Шульман. Поэтому иногда ваша команда ставит целью по поводу препятствий для правления. Так что это определенно методы средней школы, я не могу сказать, что это сравнимо со ссылкой, но вы пытаетесь попробовать Вы знаете, создавая соединение, я расскажу версию средней школы Nexus два раза в месяц или что -то в этом роде.
[Melanie McLaughlin]: Спасибо Затем вернулся на стулья сена, и это то, что я говорил в течение вечера, и вы знаете, неуместно основано на справедливости, потому что в некоторых школах есть школы. Обычно оценки выше, чем другие сектора. Мы все знаем, что это не из -за конкретного школьного ученика или учителя в конкретной школе, умнее или иначе. Есть причина. И я думаю, что нам нужно копать глубоко и что наша школа смотрит на нашу школу, чтобы все наши ученики И все наши учителя делают не так. По этой причине я также хочу знать, что я знаю, что вы все еще планируете развиваться великолепно и профессионально. Я знаю, что в регионе проводится обсуждение профессиональных профессионалов. В какой -то момент я видел электронную таблицу, которую профессионалы имеют каждый год. Я хочу знать, есть ли шанс Чтобы сделать это шоу в школьном совете, мы можем представить анализ отчета MCA и местный тип типичного администрации, потому что профессиональное развитие также будет предлагать себя в справедливости. И ресурсы учителя и то, как мы используем местный опыт. Таким образом, есть электронные таблицы или списки, которые могут поделиться с таблицами специальных областей и профессионального развития?
[Suzanne Galusi]: Да, мы можем составить этот список. Некоторые из них выделяются в речи сегодня вечером. Аналогичным образом, результат католической карты будет отображаться в наших методах, которые будут повторяться. Я думаю, что это очень важно Работы ближе к структуре, которую мы применяем в этом году, - это уровень этого разговора с инспекторами строительства. Таким образом, мы собираемся выходить на месяц в месяц, чтобы встретиться с директором школы в школе, чтобы поговорить с некоторыми разговорами с данными и использовать данные для информирования инструкций. И работа, которую они работают в зданиях, для создания этих систем поддержки и того, как они работают с учителями. Это то, что мы начинаем в этом году, и мы закончим. Это ваш шанс поговорить о правильном творчестве членов McLaughlin, чтобы мы могли вести самый важный разговор о тех, кто поддерживает всех студентов.
[Melanie McLaughlin]: Спасибо Да, я думаю, что это также разнообразно. Так что я очень благодарен. И я знаю, как вы знаете, и приверженность правосудию является частью самого большого плана. Так что я так рад, что будущее заставит нас в этом королевстве. Я также хочу спросить, да, я также благодарим за этот продукт, профессиональное развитие, чтобы мы могли понять, как Опять же, мы говорим о том, как реализовано, что практикуются менеджеры, что менеджер связан с внешностью и тем, что вы знаете, когда речь идет о населении и школе. Вы знаете, мы говорим о количестве людей, которые уязвимы для наших уязвимых. Убийца После этого мы часто говорим о справедливости. Не все такие же. Просто люди находят свои потребности. Убийца Люди получают то, что им нужно. Некоторым нужно больше. Некоторым людям нужно меньше фондов, где вы знаете. Тогда я думаю Мне не нужно классифицировать или классифицировать наших студентов как студента с наибольшей потребностью. Я хочу убедиться, что мы говорим в разных ситуациях, наши студенты могут быть более уязвимыми. Итак, мы хотим убедиться, что условия очень разные и проблема, у которой есть проблема? Это большая разница, в которой люди нужно больше, чем те, у кого есть разные способы обучения, ресурсов или что -то в этом роде. Они уязвимы. Поэтому я хочу знать, и мы говорим о разрыве, а не о многих потребностях. Но я просто имею в виду это, потому что я думаю, что ключевое слово.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: Спасибо Члены Мистеля.
[Mea Quinn Mustone]: Спасибо Спасибо за все разговоры. Я чувствую, что иногда меня искажали, потому что это может длиться более пяти лет или кого -то, и я не думаю для многих людей в этой комнате в то время. MCA обеспокоен тем, что Брукс преподавал в каждом объекте в каждой области в каждом поле, но, к сожалению. То, что кажется первым названием, и у трех школ есть работа, но у Брука все еще есть читатель, который создал титул на работе, но не подлежащий оплате до титула I. В Роберте я понял, что Огайо был первым, и я мог справиться, потому что Куин был вторым, и теперь он был вторым студентом в университете. Так что это занимает много времени. Поэтому он проверил мой титул. К сожалению, это не самый низкий из семи человек. Вы правы, и это действительно имеет скорость чтения. Поэтому я сказал, что он учился в другом классе или в другой школе, он мог самым низким из своих семи в зависимости от его коллег. Поэтому я верю, я сказал, что если бы я не сказал, о чем думали люди, но я подумал, что это было наше внимание, больше, чем большая школа. Поэтому я думаю, что это место, откуда исходит разочаровывающее, мы не должны поддерживать школы, могут быть 14 детей, которым действительно нужны право, но только семь подходящих.
[Suzanne Galusi]: Так что это хороший вопрос. Во -первых, есть математические формы, которые мне нужно поддерживать на основе. Это тот факт, что это добавление его не другого выбора. Так что, если я удалю Роберта, вы только что упомянули Роберта, есть репетитор для моего учителя, который читал дважды. Брукс имеет двойное чтение. Нет ничего общего с первым названием, спрос увеличился, и тогда группа выросла в этом районе. Одно изменение, которое мы сделали в эпидемии, заключается в том, что мы не используем это отношение, чтобы идентифицировать учащихся, которые имеют право на обоих этих двух уровней. Закрытие Потому что только шесть студентов в последних судьях низкие. Убийца Итак, что мы делаем, это видеть потребности учеников в классе. Таким образом, самый маленький показатель студентов Мы оцениваем уровень этих студентов с точки зрения доступа к услугам. Таким образом, мы можем служить студентам, которые больше всего в этом нуждаются. Опять же, я знаю, что говорю это, но я отвечу или потому, что члены Маклафлина. Услуги уровня 2 должны распознавать 100%. Это то, что я вижу. Но существует уровень, который требует уровня, который происходит в классе, что может упустить возможность или что мы можем сделать, чтобы улучшить этот путь. Руководство по уровню 1, чтобы гарантировать, что все учителя должны удовлетворить потребности учащихся в классе. Потому что иногда, если вы посмотрите на данные, иногда в некоторых случаях это не должна быть самой уязвимой школой, мы увидим. После этого нам также нужно посмотреть на эти данные, потому что, о, что -то может случиться. Школа находится на этом особом уровне.
[Mea Quinn Mustone]: Хорошо, у нас есть математика. Помните, да, учитель вышел, а затем заменил.
[Suzanne Galusi]: После этого есть много переменных. Это не моя единственная перспектива. Но я не знаю, я, возможно, немного исключал.
[Mea Quinn Mustone]: Но нет, но это хороший разговор.
[Suzanne Galusi]: Правильно. Продолжать, потому что это Мы ищем это сейчас. И я думаю, что это танец, так что в прошлом году МакГлин - школа, которая нуждается в большинстве услуг данных. Теперь, учебный год, он вернулся в Миссисипи.
[Mea Quinn Mustone]: Это тоже Евангелие.
[Suzanne Galusi]: Поэтому обе школы - это две школы, которые нуждаются в наибольшей помощи.
[Mea Quinn Mustone]: Как вы думаете, они вернулись? Извините, я думаю, вы хотите увеличить их номер телефона.
[Suzanne Galusi]: Нет, это означает, что в этом году, если это не ясно, мне жаль. Что касается национальных национальных данных, этот год является необходимой школой, и это наиболее важно, да.
[Mea Quinn Mustone]: Так что я должен получить там больше поддержки.
[Suzanne Galusi]: Пытаться.
[Mea Quinn Mustone]: Это хорошо.
[Breanna Lungo-Koehn]: Губернатор?
[Sharon Hays]: Правильно. Вы саларетрия красоты, вы микрофон. Извините, мне просто интересно, действительно ли вы можете изменить свою поддержку в зависимости от того, что вам просто нужно поговорить с другой школой, можете ли вы изменить эту поддержку? Спасибо
[Jenny Graham]: Член McCraughlin។
[Melanie McLaughlin]: Спасибо Я просто хочу идентифицировать толпу. Поэтому я думаю, что для нас важно, чтобы исследование первого и третьего исследования. Но я считаю, что я думаю, что это очень важный разговор. Вы должны сохранять это непрерывно. Я просто хочу снова забить, это толпа. Я действительно смотрю на школу эту школу и на то, как она влияет на наш класс. Так что спасибо. Спасибо за ваш отчет.
[Jenny Graham]: И если я могу, у меня есть какие -либо вопросы или комментарии, которые могут быть связаны с этими разговорами в качестве реального введения карты для нас в реальное время, и MCA не существует. Поэтому я надеюсь, что когда бюджет я могу сказать вам, сколько детей основано на том, что я вижу на карте. Это требует дополнительной поддержки, сколько людей необходимо для предоставления дополнительной поддержки, а бюджетные требования приобретаются на основе количества студентов, необходимых для данных. Я хочу, чтобы это было, куда мы идем в другие, могут видеть изменения, и данные уведомлены о бюджете. Это план?
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: Пытаться.
[Jenny Graham]: Убийца Спасибо Всё хорошо. Спасибо Спасибо
[Marice Edouard-Vincent]: Спасибо
[Mea Quinn Mustone]: Вы хотите, чтобы я учился? Правильно. Убийца Вы хотите пойти домой?
[Jenny Graham]: ОК, Продолжить субботу. Мы не делаем. И статья 8 нового бизнес -опции представлена группами по санитарному просвещению доктора.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: Доброе утро.
[Peter Cushing]: Таким образом, как предложено на последней встрече, мы искали только тех, кто будет около 4 часов в месяц, два месяца в месяц, пока мы не продвинулись вперед. Затем найдите свой день, и запрос других членов сообщества будет выпущен в среду. Хотите заполнить коробку, чтобы поделиться с вами на доске. Итак, мы собираемся открыть сообщество в эти выходные.
[Mea Quinn Mustone]: Это встреча на собраниях средней школы?
[Peter Cushing]: Мы дадим гибридную модель. Это кажется правдой при рассмотрении социальных движений. Я надеюсь, что мы сможем много присутствовать на тех, кто не может остановиться от своей работы. Тогда мы можем Индивидуальные и гибриды. Спасибо
[Paul Ruseau]: Член Руссо? Да, я хочу выразить свой интерес. Секс - это урок здоровья первого, что я встретил. В настоящее время я встречаюсь с правительством перед жюри. И я не сказал мне каждую страницу модели Мичигана, потому что ящик был как 6-дюймовый рост, но это проблема с большой обеспокоенностью для моего интереса. Я отправил своего ребенка в программу из -за Фрэнка, которого мы не сделали. Так что я был очень заинтересован в этой теме. Так что я просто хочу, чтобы все знали, что я забочусь.
[Jenny Graham]: Член McCraughlin។
[Melanie McLaughlin]: Меси. WI, Mwen Vle Entera Entera Mwen Kominike ak dram yl yon amwen adroes AK KI JAN LONSON BYNNèt Popilasyon SA I AP варьируется. Если это не так, я знаю, я пойду в Souto El El El El El El El Elel El El El El El El El El El El El El El El El El El El El El El El El El Elion Ke Mak Januol - это сален из Esfoasyon sa a?
[Paul Ruseau]: Член Руссо? У меня есть только один вопрос. Я проверяю инструмент рейтинга катализатора. Это часть слова, как система. Однако я ничего не знал, чтобы найти, что это относится к студентам Особенно, может быть, я не смотрел в нужное место. Но когда я искал слова, я был пуст от тех, кто шокировал меня. Поэтому мне интересно, есть ли у вас больше знаний об этом, вы можете сказать мне. Это отдельная сторона, и я не в нужном месте.
[Peter Cushing]: Нет, я имею в виду, я не могу справиться с этим особенным. Я знаю, что защита от тепла опубликована CDC. CDC является федеральным правительственным агентством, да, вы знаете Платежный документ для 50 штатов. Так что что -то не может считать. Но это дается, где мы остаемся, как Школа Медфорда, Массачусетс и столичное специальное образование не будет упущено. Мы активно найдем этих членов сообщества, чтобы помочь нам. Спасибо.
[Jenny Graham]: Я хочу сделать ходатайство о назначении Роусо в качестве комитета. Анимация для номинации членов Руссо, поддерживаемых членами батареи. Все хвалят? Правильно. Вся оппозиция? Движение прошло. Поздравляю. Спасибо членам комитета. На основании следующего шага мы создали непрерывное правило. И напоминает нам, что согласно нашему закону, мы читаем две политики перед официальным одобрением. Так что все это читает один раз. Поэтому я возьму мэра сегодня вечером, чтобы расслабиться и прочитать эти законы сегодня вечером.
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំមានបុរសម្នាក់។ ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ផ្តល់ឱ្យវានូវបទពិសោធន៍មួយចំនួនមានច្បាប់ជាច្រើននៅទីនេះ។ វាគឺសម្រាប់ពួកគេ ខ្ញុំគិតថាអភិបាលក្រុងនិងនាយកសាលាមាន 6 ម៉ោងនៅពេលព្រឹកដូច្នេះច្បាប់ទាំងនេះកើតឡើងហើយងាយស្រួលបញ្ចូលច្បាប់រាប់រយដែលយើងគួរពិចារណាថាយើងមិនបានដាក់ពាក្យអស់ជាច្រើនទសវត្សមកហើយ។ ដូច្នេះអ្វីដែលយើងទទួលបានគឺខ្ញុំគិតថាយើងទទួលបានវិធានប្រចាំឆ្នាំចុងក្រោយពីសមាគមវិជ្ជាជីវៈរបស់យើងហើយបានចុះបញ្ជីបញ្ជីនៃការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដ៏វែងប្រសិនបើច្បាប់ផ្លាស់ប្តូរឬប្រសិនបើអ្វីមួយអាចធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នានៅក្នុងតុលាការ។ ឬនយោបាយត្រូវបានសរសេរតែនៅទសវត្សឆ្នាំ 1950 ហើយបានដឹងថាពួកគេចាំបាច់ត្រូវធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។ ដូច្នេះយើងទទួលបានបញ្ជីម្តងឬពីរដងក្នុងមួយឆ្នាំគ្រាន់តែរាយច្បាប់ហើយអនុញ្ញាតឱ្យយើងដឹងថានេះគឺជាគោលនយោបាយដែលបានស្នើថ្មី។ ច្បាប់ជាច្រើនលើបញ្ជីនេះ ស្ទើរតែទាំងអស់នៃច្បាប់ទាំងនេះបង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូរក្នុងការកែលម្អការផ្លាស់ប្តូរភាសា។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនគិតថា Medford អនុវត្តនយោបាយជាមុនសិនទេ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលខ្ញុំបញ្ជូនពួកគេទៅរបៀបវារៈ។ ខ្ញុំដាក់វាជាមុនសិន។ អ្នកដឹងទេប្រសិនបើយើងក្រឡេកមើលតែដំបូងពួកគេនឹងត្រូវបានប្រើជាច្បាប់ថ្មីដែលមានន័យថាយើងមិនមានគោលនយោបាយនៅពេលនេះទេ។ នៅពេលដែលវាត្រូវបានធ្វើឱ្យទាន់សម័យខ្ញុំច្រើនតែនិយាយថាវាគឺជាការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពឬការជំនួស។ ពេលខ្លះការវាយលុកលើការធ្វើឱ្យភាសាគ្រប់គ្រាន់ផ្លាស់ប្តូរជំនួសឱ្យការវាយលុកលើស្ទ្រីមកាន់តែច្រើន។ ដូច្នេះវិធាននៃរបៀបវារៈទាំងនេះ ខ្ញុំមិននិយាយអំពីការណែនាំនយោបាយក្នុងន័យតាមន័យត្រង់ទេព្រោះពេលខ្លះពួកគេនិយាយអ្វីៗដូចជាបញ្ចូលឈ្មោះរបស់ពួកគេទៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលានៅទីនេះ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយគ្មានអ្វីដែលឆ្លុះបញ្ចាំងជាពិសេស Medford បានកែប្រែ, ប្រហែលជាឈ្មោះអាចនឹងផ្លាស់ប្តូរ។ ករណីលើកលែងតែមួយគត់គឺថាពេលខ្លះនយោបាយបាននិយាយថាប្រសិនបើអ្នកជាតំបន់សំខាន់នៅក្នុងតំបន់នោះធ្វើវាប៉ុន្តែយើងមិនមែនជាតំបន់សំខាន់នៅក្នុងតំបន់ទេដូច្នេះវាមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នករាល់គ្នាដឹងថានេះគឺជា គំរូនៃប្រព័ន្ធម៉ាសាឈូសេតរបស់យើង។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំដាក់ពួកគេ។ ហើយខ្ញុំពិតជាចង់ធ្វើឱ្យញត្តិមួយដើម្បីបោះបង់ការអានទោះបីជាអ្នកមិនដឹងថាការយល់ដឹងរបស់ប្រជាជនអំពីការប្រមូលផ្តុំនយោបាយពិសេសនេះគឺហិរញ្ញវត្ថុនិងស្ងួតដោយមិនប្រមាថលោក Murphy ។ ដូច្នេះមានតែអ្នកកាន់តំណែងមុនប៉ុណ្ណោះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: Упражнения в первую очередь. Есть объяснение.
[Jenny Graham]: Поэтому ясно, что статья 2022-44 политики DK, процесс оплаты будет использоваться в качестве политики, основанной на новой мессе. Исследовательский комитет был в сентябре 2022 года. Есть движение, чтобы читать на полу. Понедельник. Члены McCraughlin. Все хвалят? Правильно. Да, чтение оставлено. Анимировал предложение одобрить?
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: Кампания была одобрена.
[Jenny Graham]: Движение было одобрено членами McLaughlin, поддерживаемыми членами Kreatz. Все популярны, о. Да, конечно.
[Paul Ruseau]: Абсолютный
[Jenny Graham]: Так что до того, как избиратели Мерфи захотят что -нибудь добавить или хотеть сделать больше глобальных заявлений?
[David Murphy]: ខ្ញុំត្រូវការលេខច្បាស់មួយចំនួន។ ហើយខ្ញុំគិតថានៅពេលដែល Rousseau បាននិយាយថាពួកគេភាគច្រើនមាននីតិវិធីតឹងរឹងហើយក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំនេះសមាគមក្រុមប្រឹក្សាសាលារដ្ឋម៉ាសាឈូសេតសូមផ្តល់អនុសាសន៍ថាគណៈកម្មាធិការទាំងនេះអនុវត្តច្បាប់ជាក់ស្តែងនៃច្បាប់។ ហើយខ្ញុំគិតថាមានច្បាប់ត្រួតពិនិត្យហិរញ្ញវត្ថុចំនួន 4 នៅទីនេះកាតបីសន្លឹកច្បាស់ជាអ្វីដែលយើងបានធ្វើ។ ខ្ញុំគិតថាយើងបាននិយាយថាយើងបានកាន់មគ្គុទេសក៍អ្នកប្រើនៅក្នុងការិយាល័យរបស់ខ្ញុំដែលខ្ញុំគិតថាប្រហែលជាត្រូវបានសរសេរមុនពេលការណែនាំទាំងអស់ត្រូវបានដាក់នៅលើអ៊ីនធឺណិតនៅពេលនោះ។ ខ្ញុំធានាថាយើងអាចទទួលបានមុខងារនេះនិងការណែនាំជាច្រើនទៀត។ គោលនយោបាយផ្ទេរថវិកាត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងបញ្ជាក់ប្រសិនបើមានការផ្លាស់ប្តូរណាមួយនៅក្នុងទំរង់ណាមួយពីព្រោះគណៈកម្មាធិការផ្សេងៗគ្នានិងផ្នែកផ្សេងៗគ្នាអាចកំណត់មជ្ឈមណ្ឌលបញ្ជាថវិកាបាន។ ខុសគ្នា។ ដូច្នេះការអនុវត្តពិតប្រាកដនៃគោលនយោបាយ Medford នេះអាចខុសគ្នាពីទីតាំងរបស់វានៅក្នុងតំបន់ផ្សេងទៀត។ ខ្ញុំប្រាកដជាមានម៉ូដែលដែលបានគ្រោងទុកប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាវិធីសាស្ត្រនេះគឺខុសគ្នាខ្លាំងណាស់។ ដូច្នេះនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការមួយចំនួននៅក្នុងសហគមន៍ខ្លះគណៈកម្មាធិការសាលារៀនអាចចំណាយពេលច្រើនក្នុងការដើរឆ្លងកាត់បន្ទាត់ទាំងអស់ដែលត្រូវការផ្ទេរឱ្យបានទៀងទាត់។ និង កន្លែងដែលខ្ញុំធ្វើនេះខ្ញុំនឹងបញ្ចូលខ្លួនខ្ញុំពីព្រោះអ្នកគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុភាគច្រើននឹងស្នើតវ៉ានេះជាធម្មតា។ សម្រាប់ហេតុផលខ្លះពេលវេលានិងពេលវេលានៃសហគមន៍គឺជាហេតុផលប៉ុន្តែហេតុផលទីពីរគឺ។ ខ្ញុំគិតថាមានអ្វីកើតឡើងជាប្រចាំរវាងរដ្ឋាភិបាលនិងគណៈកម្មាធិការសាលារៀនប្រសិនបើនយោបាយមានតម្លៃថ្លៃរដ្ឋាភិបាលទំនងជាសាងសង់ថវិកាតាមវិធីផ្សេងៗគ្នាដូច្នេះការពារគោលនយោបាយមូលដ្ឋាន។ ពិតណាស់នៅពេលដែលទីភ្នាក់ងារនេះអនុម័តថវិការដ្ឋនេះអាចនឹងប្រគល់ប្រាក់នេះមកវិញ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានេះនាំឱ្យមានស្ត្រេសចាំបាច់។ ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយថានៅក្នុងវដ្តថវិកាពីរចុងក្រោយ យើងបានធ្វើឱ្យមានភាពជឿនលឿនមួយចំនួននៅនិទាឃរដូវចុងក្រោយប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាមិនបានបញ្ចប់វាទេ។ ខ្ញុំជឿជាក់ថាតំបន់នេះនឹងប្រើអង្គការថវិកាដែលមានតម្លាភាពនិងមានតម្លាភាពនិងធនធានជាច្រើនទៀតដែលត្រូវបានប្រើនៅតាមសាលារៀនដូច្នេះខ្ញុំគិតថាថវិការបស់សាលារៀននឹងឆ្លុះបញ្ចាំងពីវា។ ប៉ុន្តែប្រភេទនៃការធ្វើដំណើរនេះគឺជាដំណើរការធ្វើចំណាកស្រុកដ៏ធំមួយ។ ហើយខ្ញុំមិនចង់បានវាទេប្រសិនបើយើងអាចជំរុញឱ្យវាក្លាយជាដំណើរការថវិកាដែលមានតម្លាភាពបន្ថែមទៀតត្រូវមានភាពស្មោះត្រង់ការសន្ទនានៅយប់នេះអំពីរបៀបដែលធនធានទាំងនោះត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាសាលារៀនខ្ញុំគិតថាវានិយាយអំពីវា។ ខ្ញុំមិនចង់អោយមានការផ្លាស់ប្តូររបស់យើងនៅក្នុងអង្គភាពនេះដើម្បីឆ្លើយតបនឹងការផ្លាស់ប្តូរគោលនយោបាយនេះដែលធ្វើឱ្យគណៈកម្មការនេះភ្ញាក់ផ្អើលឬការនាំរដ្ឋាភិបាលមកធ្វើការរបស់យើង។ ដូច្នេះលើសពីនេះទៀតសូមផ្តល់មគ្គុទេសក៍ឧបត្ថម្ភ ត្រូវប្រាកដថាអនុវត្តតាមដំណើរការនៃការទទួលបាននេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងយល់ស្របថាវាមិនមែនជាការផ្លាស់ប្តូរពិតប្រាកដទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាអាចផ្តល់ពេលវេលាបន្ថែមទៀតនិងធានាថាយើងអាចធ្វើសកម្មភាពហើយយើងពិតជាអាចលើកកម្ពស់ការងាររបស់ការងារនេះ។
[Paul Ruseau]: សមាជិកនៃ Russo ។ សូមអរគុណ សម្រាប់ខ្ញុំនេះក៏ជារឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតផងដែរ។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយខ្ញុំបានមកដល់សត្វចិញ្ចឹមស្ទើរតែទាំងអស់ហើយខ្ញុំឆ្ងល់ថានៅពេលដែលខ្ញុំបានលើកឡើងថាយើងមិនដែលយល់ព្រមផ្ទេរថវិកាសម្រាប់ការផ្ទេរថវិកាសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុងបន្ទប់ទេ។ វាគួរឱ្យកត់សម្គាល់ថាមនុស្សម្នាក់ក្នុងចំណោមប្រជាជនដែលបានមកមានក្រុមក្រុមប្រឹក្សាសាលាមួយដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងទៅលើនយោបាយនិងនីតិវិធី។ តាមពិតខ្ញុំមិនគិតថានោះមានន័យថារដ្ឋទាំងមូលទេមនុស្សគ្រប់រូបធ្វើដូច្នេះ។ ទោះយ៉ាងណានៅពេលដែលខ្ញុំបានគិតអំពីការិយាល័យផ្ទេរថវិកាជាក់លាក់ខ្ញុំមិនចង់ណែនាំថាបានកើតឡើងនៅទីនេះទេប៉ុន្តែគណៈកម្មាធិការសិក្សាត្រូវបានផ្តល់អាទិភាព។ យើងបានដាក់ថវិកាហើយយើងមិនដឹងពីរបៀបចំណាយថវិកាចំនួន 800.000 ដុល្លារសម្រាប់ក្រុមដើម្បីទិញអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។ ដូច្នេះមនុស្សទាំងនេះមិនត្រូវបានជួលទេពីព្រោះពួកគេមិនមានឬដោយសារតែមិនមានកម្លាំងដើម្បីព្យាយាមមានក្រុមព្រោះរដ្ឋាភិបាលមិនចាំបាច់យល់ព្រមទេហើយនោះជារបៀបចំណាយ 800.000 ដុល្លារ។ ប្រាំមួយខែប្រាំបួនខែបន្ទាប់ពីឆ្នាំសិក្សាមិនមានទឹកប្រាក់ចំនួន 800.000 ដុល្លារទេ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាលះបង់វាចំពោះអ្វីដែលអ្នកគិតថាមានសារៈសំខាន់ហើយសង្ឃឹមថានឹងចំណាយវា។ នៅក្នុងការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធបច្ចុប្បន្នអ្នកអាចធ្វើបានយើងមិនដឹងទេ។ នេះមិនមានទំនុកចិត្តទេព្រោះខ្ញុំជឿលើអ្នកនិងនាយកសាលានៅទីនេះ។ នេះជាអ្វីដែលវាមានរយៈពេល 4 ឆ្នាំកន្លះខ្ញុំបាននៅទីនោះដោយមិនចាំបាច់ផ្ទេរថវិកាកំរៃជើងសារនេះអាចការពារប្រាក់រាប់លានដុល្លារពីអត្តសញ្ញាណរបស់អ្នកដែលមិនធ្វើការដោយសារតែគាត់មិនជឿថាយើងគួរតែធ្វើការដូចនេះ។ យើងទាំងអស់គ្នានិយាយនៅពេលថវិកា។ នោះគឺជាចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំនេះអ្នកកំពុងធ្វើ អ្នកបំពេញមន្តអាគមរយៈពេលមួយឆ្នាំ។ មិនមានការចំណាយប្រចាំឆ្នាំទេពីព្រោះអ្នកមិនអាចទទួលបានបុគ្គលិកដែលអ្នកពិតជាចង់បាន។ យើងមិនឆ្លាតទេ។ យើងចូលចិត្តយើងចង់ឱ្យរឿងនេះកើតឡើង។ អ្នកអាចនិយាយថាយើងមិនអាចរកក្រុមឬយើងមិនអាចរកនិយោជិករបស់យើងបានទេ។ ប្រាក់នេះទៅតាមរបៀបផ្សេងទៀតអ្នកសង្ឃឹមថាយើងមិនចង់បានទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ដឹងថាតើរថយន្តនេះជាអ្វីប៉ុន្តែខ្ញុំក៏បានលឺវានៅក្នុងកិច្ចប្រជុំទាំងនេះដែរ គណៈកម្មាធិការសាលាមួយចំនួនស្ថិតនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំទីក្រុងនៅក្នុងទីក្រុងដែលមានថវិការាប់ពាន់ដុល្លារហើយនីកែលនីមួយៗគួរតែមករកមនុស្សម្នាក់ដោយបោះឆ្នោត។ ដូចជាពួកគេដូចជាគ្មាននរណាម្នាក់ចង់បានទេ។ មាននរណាម្នាក់មិនចង់ធ្វើការទេប៉ុន្តែខ្ញុំមានន័យថាខ្ញុំគិតថាវាជាគំនិតល្អក្នុងការព្យាយាមរកកន្លែងមួយដែលមានចំណុចកណ្តាលព្រោះខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែធ្វើការផ្ទេរថវិកានិងថវិកាមួយចំនួនជាមួយនឹងថវិកាមិនល្អ។ វាពិតជាល្អឥតខ្ចោះដែលអ្នកអាចធ្វើបានដោយគ្មានលុយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដែលលឺពីវាទេ។
[David Murphy]: ទេខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំយល់ស្របនឹងការយល់ព្រមរបស់អ្នកមិនមែនសម្រាប់តម្លាភាពទេយ៉ាងហោចណាស់នៅកម្រិតជាក់លាក់មួយ។ យ៉ាងហោចណាស់គាត់ត្រូវការដំណើរការជូនដំណឹងមែនទេ? បច្ចុប្បន្ន ខ្ញុំគិតថាការសន្ទនាគួរតែទាក់ទងនឹងសេចក្តីប្រកាសរបស់គណៈកម្មាធិការនិងមូលហេតុដែលយើងត្រូវចូលរួមក្នុងគណៈកម្មាធិការហើយសុំការអនុញ្ញាតពីព្រោះទីភ្នាក់ងារលេចធ្លោជាងគេហើយយើងសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យប្រាប់យើងដោយអរគុណដល់គណៈកម្មការដែលត្រូវបានកត់សម្គាល់។ ដេលករកាន ដូច្នេះដោយមានល្បឿនដែលថាការសម្រេចចិត្តមួយចំនួនគួរតែត្រូវបានធ្វើឡើងសម្រាប់គោលបំណងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពខ្ញុំគិតថាវាមានផ្ទៃក្នុង។ ក្នុងនាមជាអ្នកគ្រប់គ្រងធម្មតាខ្ញុំបានដាក់ខ្លួនខ្ញុំក្នុងស្ថានភាពជូនដំណឹងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងការស្នើសុំអាជ្ញាប័ណ្ណព្រោះវាអនុញ្ញាតឱ្យយើងទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណនៅពេលអនុម័តថវិកាមុននិទាឃរដូវ។ សម្រាប់លោក Rousseau អថេរត្រូវបានផ្ទេរពីនិទាឃរដូវរហូតដល់និទាឃរដូវហើយអ្នកទទួលខុសត្រូវក្នុងការជូនដំណឹងដល់ពួកគេហើយយើងទទួលខុសត្រូវក្នុងការចែករំលែកព័ត៌មាននេះជាមួយអ្នក។ នេះជាមូលហេតុដែលយើងមានយ៉ាងហោចណាស់ត្រីមាសចុងក្រោយនៅក្នុងថវិការបស់យើងយ៉ាងហោចណាស់ពីរឆ្នាំ។ ហេតុផលតែមួយគត់ដែលអ្នកមិនទទួលបានវា ធ្វើឱ្យទាន់សម័យថវិកាត្រីមាសសម្រាប់រដូវកាលដំបូងនៃឆ្នាំនេះគឺថវិកាដែលបានផ្លាស់ប្តូរគួរឱ្យកត់សម្គាល់ដោយមានការយល់ព្រមពីភាពខុសគ្នារបស់ក្រសួងមហាផ្ទៃ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាសមហេតុផលក្នុងការទទួលបានបញ្ហាហើយដោះស្រាយអថេរទាំងនេះមុនពេលធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពផ្លូវទៅនឹងថវិកា។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាភាពញឹកញាប់ការអនុញ្ញាតនិងការជូនដំណឹងគឺជាអ្វីដែលយើងគួរពិភាក្សា។ ខ្ញុំគិតថាជួរតម្លៃនៃមជ្ឈមណ្ឌលបញ្ជាគឺជាវេនសំខាន់ដែលយើងត្រូវការដើម្បីកំណត់។ ខ្ញុំគិតថាយើងអាចសម្រេចបានទាំងអស់នេះ។ ខ្ញុំយល់ស្របថាទំនួលខុសត្រូវរបស់យើងគឺពិភាក្សាអំពីព័ត៌មាននេះហើយស្វែងរកយោបល់របស់អ្នក។ ប៉ុន្តែនេះប្រហែលជាច្រើន មិនបានដឹងរឿងនេះពីទស្សនៈមេកានិចអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងបានធ្វើនៅក្នុងវេទិកានេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភជាទូទៅក្នុងការជៀសវាងការសន្ទនានេះហើយខ្ញុំគិតថារឿងចុងក្រោយដែលខ្ញុំចង់និយាយគឺមួយផ្នែក។ ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយថាផ្នែកខ្លះនៃរដ្ឋាភិបាលមិនមែនជាសំណួរដែលខ្ញុំបានសួរក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំកន្លងមកនេះទេហើយខ្ញុំគិតថាមិនមានថវិកាដែលបង្ហាញពីរចនាសម្ព័ន្ធនោះទេពីព្រោះវាគួរតែត្រូវបានគេមើលឃើញពីទស្សនៈប្រកបដោយតម្លាភាព។ ហើយនៅពេលដែលយើងផ្ទេរមជ្ឈមណ្ឌលត្រួតពិនិត្យយើងអាចមានឬអត់ខ្ញុំពិតជាមិនចង់ណែនាំអំពីការផ្ទេរថវិកាទេ។ ប្រហែលជាវាមិនគួរមានទេពីព្រោះពួកគេមិនឆ្លុះបញ្ចាំងពីរចនាសម្ព័ន្ធរបស់យើងជាអង្គការមួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងចាំបាច់ត្រូវដោះស្រាយបញ្ហានេះមុនពេលផ្ទេរអ្វីគ្រប់យ៉ាងពីលេខកូដមួយទៅលេខកូដមួយឬរបស់អ្វីមួយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចង់អោយអ្នកជូនដំណឹងដល់អ្នកអំពីទំនួលខុសត្រូវរបស់អ្នកទេពីព្រោះខ្ញុំយល់ស្របនឹងអ្នក។ ខ្ញុំគិតថាវាជាការទទួលខុសត្រូវរួមមួយក្រៅពីប្រាំមួយសប្តាហ៍ដែលយើងបានមើលនៅនិទាឃរដូវ។
[Breanna Lungo-Koehn]: После этого три документа и движения утверждены 2022-46 презентаций. Таким образом, мы можем решить эту проблему.
[Paul Ruseau]: Если это таблица, мы не можем комментировать?
[David Murphy]: Я думаю, что вопрос в том, показывать ли или отправлять его в Тунар, и пока мы можем продолжать говорить о том, что я нашел, у меня нет никаких предложений.
[Breanna Lungo-Koehn]: Я удалю действие на доске.
[Melanie McLaughlin]: Что это за вышеупомянутый RPP - вышеупомянутый?
[David Murphy]: Я возьму политику.
[Jenny Graham]: Есть ли какие -либо рекомендации для этой политики управления? Таким образом, движение члена члена планирует отправить эту политику в положения и подкомитет сена, который реализовал его движение в повестке дня. Всё хорошо. Я сделаю это, прежде чем ты это сделаю, я прочитаю только имена. Спасибо Таким образом, 44 - 44 - процедура оплаты. 45 Это представлено в представление правил, правил и пособий - это политика DBJ, бюджет бюджета. 46 Хорошо, мне это жаль.
[Marice Edouard-Vincent]: В онлайн -версиях у нас есть настоящая версия. Следовательно, 40 доходов является переводом бюджета.
[Jenny Graham]: Убийца Таким образом, бюджетные офисы DBJ-двадцать двадцать пять. Это политика и исследования по правилам акций
[Paul Ruseau]: Президент?
[Jenny Graham]: Пытаться.
[Paul Ruseau]: Я наблюдал за ним и видел разные цифры.
[Jim Lister]: Я тоже.
[Paul Ruseau]: Я тоже. Я вижу, что год 2245 - это программа оплаты.
[Breanna Lungo-Koehn]: Я думаю, что у них 44 45 47. # 47.
[Paul Ruseau]: Вы потеряны в Интернете, и его интерес отсутствует.
[Jenny Graham]: Да, я работаю над опубликованным контентом.
[Mea Quinn Mustone]: 46 Кто пошел, чтобы представить?
[Breanna Lungo-Koehn]: Правильно. Все содержимое, за исключением 35 разрешенных бюджетных переводов 35 разрешенных.
[Jenny Graham]: Поэтому я думаю, что интересы богатств - это правильная работа. Убийца Существует 44 процедуры оплаты, и 45 бюджетных переводов будут успешными в комитете и зарегистрируют капитал на Земле. 46 является подписью Poly DGA, которая может заменить обновление политики DGA. Три прогулки спустя Изменить, двигаться, двигаться. 4 Правильно ли депутаты?
[Sharon Hays]: Пытаться.
[Jenny Graham]: Убийца Итак, 44 и 46 были переданы в движение, 47 и отправлены 45 политик правил и справедливости, согласие - это первое чтение этих трех законов. Все хвалят? Правильно. Правильно. Вся оппозиция? Движение прошло.
[Paul Ruseau]: Это то, что я есть да. Фактически, другая политика по повестке дня - онлайн.
[Jenny Graham]: Ты здесь?
[Paul Ruseau]: Бухгалтерские мощности и налоговые отчеты.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: Извините, никаких предложений о финансировании и специальных проектах. Да, извините.
[Jenny Graham]: Таким образом, требование 2022 года 48 имеет более или менее консультанты, консультанты, и поддержка членства будет изменена и признана. И политическое обновление учебного комитета в сентябре 2022 года. Есть ли какое -либо движение на полу, чтобы отменить чтение?
[Breanna Lungo-Koehn]: Обеспечивает деятельность по чтению.
[Jenny Graham]: Лондо-хенское движение поддерживается большинством участников. Все хвалят? Правильно. Вся оппозиция? Хорошо, упражнение проходит через. Есть ли какие -либо изменения, чтобы утвердить первое чтение на полу? Анимация для первого чтения участника ненависти поддерживается муните Мунити Мунити Мунити Мунити Мунити. Все хвалят?
[Clerk]: К счастью.
[Jenny Graham]: Вся оппозиция? Движение прошло. Я думаю, это ясно. Я буду менять только здесь. Политика № 202 49 предоставлена членами школьного комитета DDE школы DDE Rousseau, которая будет доставлена в подкомитеты в статье 6 из 6 правил будет распущена. Комитет по растворению в конце этого места или в любое время Комитетом.
[Paul Ruseau]: Я просто хочу поговорить об этом в ближайшее время. Член Руссо. Я рассмотрел этот принцип, потому что мы делали последнее время, и тогда это было практично в этой молитве, которую мы хотели включить, особенно из -за другого имени для нас. Согласно комитету, переименован в название. В конце его работы мы не сломаемся. Мы должны перезапустить их каждый раз. Так что это просто решение.
[Breanna Lungo-Koehn]: ОК, мобильное согласие. Понедельник.
[Jenny Graham]: Одобрить движение членства в Лунго-Хн и поддерживаться большинством членов. Все хвалят? Правильно. Вся оппозиция? Движение прошло. Члены McLaurin предоставляют 9 обязательных отчетов, отчетов, отстранения и окончательных дисциплин. Члены Memlaurin Вы хотите поговорить об этом?
[Melanie McLaughlin]: Да, я просто хочу покинуть комитет, который я ищу Приостановить дисциплины и внимание. И я думаю, что есть флаер в неровном и дисциплинированном пакете для людей с ограниченными возможностями, и некоторые процессы будут происходить в этих ситуациях. Я ищу информацию о паузе и литературных ставках, а также демографическом уровне и уровне данных. Особенно вы знаете, беспокойтесь о подвеске и промышленности. После этого я пошел к директору и обнаружил, что произойдет, и когда это должно. Я хочу поместить это туда. Спасибо
[Jenny Graham]: Спасибо
[Paul Ruseau]: Член Руссо. На самом деле, я тоже хочу эти данные. У нас есть правило 44. Мы применяем его всякий раз, когда мы реализуем его ранее в этом году, заявив, что нам нужно использовать требование временного отчета. Я имею в виду, что когда я знаю, что члены Маклафлина недоступны, когда мы создаем этот процесс, нет членов сена, но цель этого процесса гарантируется Директор не сообщил, а затем вы знаете, он хочет, чтобы данные и данные были недоступны в отчете, поэтому они создали какие -либо другие данные, а затем не ответили на вопрос. Итак, вы знаете список временных отчетов, вы знаете, вы должны указать любые данные, которые хотите найти, потому что Есть несколько данных. После этого я предложил только Маклафлин, о проверке ссылок закона, а затем отправил его в другие законы, которые мы можем знать, если необходимо, если необходимо, если необходимо, если необходимо, если необходимо, при необходимости, при необходимости, если необходимо, если есть полдень в полдень. Комитет должен знать, что мы запрашиваем этот тип запроса на ресурсы, а не в этом отчете может быть через пять минут. В этом случае это совсем другое состояние. Но как мы знаем о финансовых и кадровых системах и потерю отчетов Рабочие так сильно. Поэтому понимаем, что мы ответим и что комитет решит использовать эти ресурсы для офиса, что мы создаем эту политику.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: Так что спасибо.
[Breanna Lungo-Koehn]: Если я могу обогнать президента члена McLauuglin, у вас есть подробности? В настоящее время? Или вы хотите отложить это?
[Melanie McLaughlin]: О, да. Извините, я не знал, что я молчал. Я ответил. Я хочу ответить. Да, я могу сказать, что это более особенное, если директор думает, что ему это нужно. Я думаю, что это из -за моего понимания промежуточного отчета, может быть, я не понимаю, мы тратим много законов в прошлом году, потому что я уверен, что вы помните отчет. Я думаю, что условия для формы отчетов являются необязательными. Я не думаю, что нам нужно заполнить определенную форму для приказа, но если другие члены комитета, мы думаем, что согласились, что я заполнил форму, чтобы получить информацию. В целом, я понимаю, что мы хотим отправить запрос в школьный комитет Сообщите о разговоре с директором для изучения графика или отчетности. И я знаю, что, однако, важно приостановить дисциплинарные и сообщаемые данные и отчеты каждый год, но я знаю, что вы знаете последние события и новые политики, которые мы делали в прошлом году. Вы знаете, мы были приостановлены? Когда мы сделаем паузу? Мы знаем, что говорим в некоторых случаях. Так что в политической партии есть много сходств. Поэтому я был счастлив обсудить с остальной частью комитета, чтобы вы могли рассмотреть и послушать то, что они хотят. Но я думаю, что это важный отчет, и я не хочу откладывать больше, но я хочу знать, что есть остатки.
[Jenny Graham]: Кто еще хочет об этом поговорить?
[Breanna Lungo-Koehn]: Члены мэра Лунго-Хн. Да, в президенте мы можем попросить членов McLaurin выяснить данные, которые мы ожидаем увидеть на следующей неделе или все больше и больше и больше и больше, чем он знает, что зимой вы знаете зимой.
[Melanie McLaughlin]: Кто несет ответственность за работать на вас на стуле?
[Marice Edouard-Vincent]: Да, это будет работать.
[Melanie McLaughlin]: Хорошо, спасибо. Вот что я сделаю. Я найду от вас какие -либо предложения и отправлю меня на следующую встречу. Спасибо
[Jenny Graham]: Спасибо члену McLaurin. Спасибо У нас есть две соболезнования. Школьный комитет по Медфуде расширил свой истинный фестиваль до семьи Джоан Селии Макканн Бывший учитель степени диплома. Медфордский комитет выразил свою верную соболезнования Санадору Сальвано Балвано, специальному педагогу по имени педагога -педагоги на Бикон -Хилле.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: Если мы все сможем стоять и молчать.
[Jenny Graham]: Благодаря тем, кто является публикой, которые впечатлили, что мы должны работать над всеми этими финансовыми движениями. Наша следующая встреча была в понедельник, 7 ноября. Это регулярное заседание учебного комитета, который проводился в Мемориальной палате Алде Манера в Медфорде и Зуме. Пауза движение.